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Y. Olivos
J. Torres, Aprendizaje basado en retos como estrategia para potencializar el pensamiento numérico en los niños de 4° en la IE Antonio Nariño de Paluato-Galapa

Y. Olivos
J. Torres, Aprendizaje basado en retos como estrategia para potencializar el pensamiento numérico en los niños de 4° en la IE Antonio Nariño de Paluato-Galapa, 2025

El proyecto de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Antonio Nariño de Paluato, ubicada en Galapa – Atlántico, donde, mediante…

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k. Fernández
v. Jimeno
e. Olivo
M. Pallares
A. Ramos
, El Micro mundo Computacional Code.Org Como Estrategia Que Desarrolle La Lógica Algorítmica En Los Niños De 4 C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barraquilla (Ensdb).

k. Fernández
v. Jimeno
e. Olivo
M. Pallares
A. Ramos
, El Micro mundo Computacional Code.Org Como Estrategia Que Desarrolle La Lógica Algorítmica En Los Niños De 4 C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barraquilla (Ensdb)., 2026

La presente investigación se centró en proponer y evaluar el Micro mundo Computacional Code.org como estrategia pedagógica para desarrollar la lógica…

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A. González
E. Llanes
K. Montenegro
A. Quero
C. Rodríguez, Aprendizaje basado en retos como estrategia para prevenir el Bullying en los Niños de 4A

A. González
E. Llanes
K. Montenegro
A. Quero
C. Rodríguez, Aprendizaje basado en retos como estrategia para prevenir el Bullying en los Niños de 4A, 2026

El acoso escolar o bullying continúa siendo una problemática persistente que afecta no solo el bienestar emocional, social y académico de los…

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A. Altamar
L. Correa
M. González
A. Mejía, Aprendizaje Basado en Retos como Estrategia que Fortalezca la Autogestión Emocional en los niños de 3° de la IE Antonio Nariño de Paluato - Galapa

A. Altamar
L. Correa
M. González
A. Mejía, Aprendizaje Basado en Retos como Estrategia que Fortalezca la Autogestión Emocional en los niños de 3° de la IE Antonio Nariño de Paluato - Galapa, 2026

El proyecto de investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Antonio
Nariño de Paluato, ubicada en Galapa – Atlántico, donde, a través…

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D. Álvarez
N. Hernández
S. Montesino, “ La Micro-Bit Como Herramienta Que Ayuda A Fortalecer El Pensamiento Computacional En Los Estudiantes De 5° De La Institución Educativa Distrital De Experiencias Pedagógicas.”_

D. Álvarez
N. Hernández
S. Montesino, “ La Micro-Bit Como Herramienta Que Ayuda A Fortalecer El Pensamiento Computacional En Los Estudiantes De 5° De La Institución Educativa Distrital De Experiencias Pedagógicas.”_, 2025

: El proyecto surge de la necesidad de atender las dificultades que presentan los estudiantes de quinto grado en la comprensión y aplicación de las…

L. Amaris
C. Causil
Y. Fernández
D. Jiménez, La Infografía Interactiva De La Región Caribe Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Comprensión Lectora De Los Estudiantes De 4°B Del Instituto Educativo Distrital Jorge Isaac

L. Amaris
C. Causil
Y. Fernández
D. Jiménez, La Infografía Interactiva De La Región Caribe Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Comprensión Lectora De Los Estudiantes De 4°B Del Instituto Educativo Distrital Jorge Isaac

Este trabajo de grado presenta la implementación de una estrategia pedagógica innovadora que integra contenidos culturales y geográficos de los siete…

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L. Castro
B. Diaz
A. Rojano
P. Mercado
H. Marimon
, “Fortalecimiento De La Lectura Comprensiva Mediante Un Hipertexto En Los Niños De 4ºa De La Institución Distrital Para El Desarrollo Integral Nueva Granada.

L. Castro
B. Diaz
A. Rojano
P. Mercado
H. Marimon
, “Fortalecimiento De La Lectura Comprensiva Mediante Un Hipertexto En Los Niños De 4ºa De La Institución Distrital Para El Desarrollo Integral Nueva Granada.

Este proyecto lleva como título “Fortalecimiento de la lectura comprensiva mediante un hipertexto en los niños de 4°A del IDI Nueva Granada”. Está…

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L. Herrera
S. Marín
A. Mejía
Y. Rueda
D. Sierra
, La realidad aumentada como estrategia mediadora que fortalezca el aprendizaje de los seres vivos en los estudiantes de 3°B en la ENSDB.

L. Herrera
S. Marín
A. Mejía
Y. Rueda
D. Sierra
, La realidad aumentada como estrategia mediadora que fortalezca el aprendizaje de los seres vivos en los estudiantes de 3°B en la ENSDB.

El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer en los estudiantes el aprendizaje de
los seres vivos utilizando la realidad aumentada cómo…

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D. Cantillo
M. Hormechea
M. Quirogas

, El Uso De La Huerta Escolar Como Estrategia Pedagógica Para Promover El Conocimiento De Las Plantas Medicinales En Los Estudiantes De 4° Grado De La Institución Educativa Distrital Técnica Bilingüe Jorge Nicolás Abello

D. Cantillo
M. Hormechea
M. Quirogas

, El Uso De La Huerta Escolar Como Estrategia Pedagógica Para Promover El Conocimiento De Las Plantas Medicinales En Los Estudiantes De 4° Grado De La Institución Educativa Distrital Técnica Bilingüe Jorge Nicolás Abello

La presente investigación se realizó en el municipio de Barranquilla con una muestra de 35 niños y niñas de 9 a 10 años de cuarto grado de la…

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M. Jácome
L. Peña
I. Salazar
K. Tovar

, “Los juegos sensoriales como estrategia para fortalecer el aprendizaje del inglés en los estudiantes de 3B de la IED San Gabriel ”

M. Jácome
L. Peña
I. Salazar
K. Tovar

, “Los juegos sensoriales como estrategia para fortalecer el aprendizaje del inglés en los estudiantes de 3B de la IED San Gabriel ”

Este proyecto, titulado como “Los juegos sensoriales como método para fortalecer el inglés” parte del dominio del inglés como una necesidad…

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