“Los juegos sensoriales como estrategia para fortalecer el aprendizaje del inglés en los estudiantes de 3B de la IED San Gabriel ”

“Los juegos sensoriales como estrategia para fortalecer el aprendizaje del inglés en los estudiantes de 3B de la IED San Gabriel ”

Este proyecto, titulado como “Los juegos sensoriales como método para fortalecer el inglés” parte del dominio del inglés como una necesidad comunicativa actual, centrándose principalmente en los niños y la relación que tienen muchos de estos con el inglés, ya que no consideran esta lengua relevante para sus vidas y la ven como algo difícil de aprender. Algunos de los factores que intervienen son el miedo a cometer errores, el énfasis en la memorización y la inadecuada actitud hacia el aprendizaje, por esto mismo muchas veces los estudiantes no aprenden efectivamente y no prestan atención en las clases.
Por consiguiente, fue muy importante trazar un objetivo general en la búsqueda de fortalecer el aprendizaje del inglés a través de juegos sensoriales, los cuales fueron elegidos cuidadosamente, teniendo en cuenta la edades de los niños y la dificultades que presentaban en este idioma. Así mismo se realizó una investigación a nivel nacional, internacional y local que permitieron establecer conexiones con investigaciones previas y comprender más a profundidad el tema a investigar.
Sin embargo, además de hacer uso de distintos antecedentes también fue de suma importancia reconocer a Piaget, quien propone que los niños aprenden a partir de su interacción social con el entorno que los rodea, y es aquí cuando Vygotsky propone el andamiaje como método de aprendizaje en donde los estudiantes desarrollan sus habilidades y conocimientos mientras se les proporciona apoyo temporalmente.
Con los juegos sensoriales es similar, ya que Anna Jean propone una perspectiva nueva ante los desafíos que los niños enfrentan diariamente en cuanto a sus sentidos y como estos son un proceso de vital importancia que permite al cerebro procesar y conectar información sensorial para crear experiencias coherentes. Es así como todas estas teorías ayudan a comprender cómo puede llegar el aprendizaje a un estudiante, siendo importante la relación con el maestro y un buen desarrollo sensorial.
Para que este proceso pudiera ser llevado a cado se implementaron 10 juegos sensoriales, con el fin de brindarles a los estudiantes un apoyo para fortalecer el inglés a través de la estimulación de su aprendizaje, de las experiencias que vivieron en su día a día a través de sus sentidos, los cuales son los principales facilitadores para entender el mundo que los rodea y de esta forma poder interactuar con su entorno, aprender, y comunicarse.

M. Jácome
L. Peña
I. Salazar
K. Tovar

Proyecto de Investigación