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J. Castro
A. Gutierrez
K. Rodriguez
S. Villalba
, El Género Lirico Como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De La I.E. Guaimaral Sede Cuatro Bocas

J. Castro
A. Gutierrez
K. Rodriguez
S. Villalba
, El Género Lirico Como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De La I.E. Guaimaral Sede Cuatro Bocas, 2024

Este proyecto tiene como objetivo fortalecer la comprensión lectora a través del género lirico.
permitiendo a los estudiantes entender de una forma…

R. Buelvas
M. Galé
L. Ramírez, Google Maps como herramienta mediadora que facilite el aprendizaje de ubicación espacio temporal en los niños de 4°A de la ENSDB

R. Buelvas
M. Galé
L. Ramírez, Google Maps como herramienta mediadora que facilite el aprendizaje de ubicación espacio temporal en los niños de 4°A de la ENSDB, 2024

El presente trabajo tiene como objetivo proponer el uso de Google Maps como
una herramienta didáctica en el aprendizaje de la ubicación…

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A. Buitrago,
E. Cáceres,
J. Camacho,
Y. Coronado
, Técnicas Grafo Plásticas Como Estrategia Para Fortalecer La Motricidad Fina En Niños De 1 C De La Ensdb.

A. Buitrago,
E. Cáceres,
J. Camacho,
Y. Coronado
, Técnicas Grafo Plásticas Como Estrategia Para Fortalecer La Motricidad Fina En Niños De 1 C De La Ensdb., 2024

La motricidad fina, que se refiere a la habilidad para realizar movimientos precisos y coordinados con los músculos pequeños de las manos y los dedos,…

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L. Corrales
I. Coronell
G. Hernández
K. Villafañe
, Fortalecimiento De Los Trazos Caligráficos A Través DemActividades De Lettering Con Rotuladores En Los Niños De Tercero B De La Escuela Normal Superior Del Distrito DeBarranquilla Sede 3

L. Corrales
I. Coronell
G. Hernández
K. Villafañe
, Fortalecimiento De Los Trazos Caligráficos A Través DemActividades De Lettering Con Rotuladores En Los Niños De Tercero B De La Escuela Normal Superior Del Distrito DeBarranquilla Sede 3
, 2023

Es importante tener una caligrafía clara y legible para facilitar la comunicación escrita, por medio del uso de diferentes técnicas que logren mejorar…

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R. González
M. Guzmán
A. Peralta
G. Cera
M. Amaya
, La gamificación como estrategia que facilita la comprensión lectora a nivel inferencial en los niños de 4C de la ENSDB

R. González
M. Guzmán
A. Peralta
G. Cera
M. Amaya
, La gamificación como estrategia que facilita la comprensión lectora a nivel inferencial en los niños de 4C de la ENSDB, 2023

La lectura es muy importante en los procesos de enseñanza y aprendizaje, abre las
puertas a otras habilidades de pensamiento, imaginación, crítica,…

Y. Acosta
M. Barraza
G. Martinez
L. Ortiz
I. Rendon
, La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje de la historia de Barranquilla en niños de 3 C en la ENSDB

Y. Acosta
M. Barraza
G. Martinez
L. Ortiz
I. Rendon
, La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje de la historia de Barranquilla en niños de 3 C en la ENSDB, 2023

El presente trabajo tiene como objetivo Proponer la gamificación como estrategia que facilite el aprendizaje de la historia de Barranquilla en los…

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N. Blanquicet
L. Molina
, Manualidades Como Herramienta Pedagógica Para Fomentar El Reciclaje En Los Estudiantes De 4°C De La Ensdb

N. Blanquicet
L. Molina
, Manualidades Como Herramienta Pedagógica Para Fomentar El Reciclaje En Los Estudiantes De 4°C De La Ensdb

El presente trabajo de investigación está encaminado en sensibilizar a los niños y niñas de 4D de la ENSDB, en el uso adecuado de los materiales…

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A. Cervantes
N. Fontalvo
S. Hernández
S. Maldonado
J. Morales
V. Araujo.
, Fortalecimiento de la higiene personal por medio del juego de roles en niños de primer grado a de la Institución Educativa Técnica Agrícola Juan Domínguez Romero

A. Cervantes
N. Fontalvo
S. Hernández
S. Maldonado
J. Morales
V. Araujo.
, Fortalecimiento de la higiene personal por medio del juego de roles en niños de primer grado a de la Institución Educativa Técnica Agrícola Juan Domínguez Romero, 2023

Resumen: Este proyecto de investigación surge de una observación en la cual, se identificó que la gran parte de los estudiantes de primer grado B de…

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V. Buelvas
E. Dasuki
M. Gomez
M. Soto
A. Vargas, La Dramatización De Cuentos Infantiles Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Comprensión Oral En Niños De Jardín De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla

V. Buelvas
E. Dasuki
M. Gomez
M. Soto
A. Vargas, La Dramatización De Cuentos Infantiles Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Comprensión Oral En Niños De Jardín De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla

El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer la comprensión oral en niños de jardín de la ENSDB de la Sede 2, quienes oscilan en edades de 3 a 5…

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L. Barrios
G. Camacho
F. De La Peña
L. García
S. Ramírez, La historieta como mediación didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero “E” de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla.

L. Barrios
G. Camacho
F. De La Peña
L. García
S. Ramírez, La historieta como mediación didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero “E” de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla., 2024

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