R. Álvarez
A. Cervantes
M Villareal, La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional, con los estudiantes de 4° A en la ENSDB., 2022
R. Buelvas
M. Galé
L. Ramírez, Google Maps como herramienta mediadora que facilite el aprendizaje de ubicación espacio temporal en los niños de 4°A de la ENSDB, 2024
El presente trabajo tiene como objetivo proponer el uso de Google Maps como
una herramienta didáctica en el aprendizaje de la ubicación…
R. González
M. Guzmán
A. Peralta
G. Cera
M. Amaya , La gamificación como estrategia que facilita la comprensión lectora a nivel inferencial en los niños de 4C de la ENSDB, 2023
La lectura es muy importante en los procesos de enseñanza y aprendizaje, abre las
puertas a otras habilidades de pensamiento, imaginación, crítica,…
S. Altamar
A. Blanco
J. Caro
K. Tobios
A. Vergara, La Robótica Pedagógica Como Estrategia Para Fortalecer El Pensamiento Computacional En Cuarto Grado “A” De La Iedtb Jorge N. Abello, 2025
El proyecto “Fortalecimiento del pensamiento computacional a través
de la robótica pedagógica en estudiantes de cuarto grado de la IEDTB Jorge…
S. Bolívar
R. Charris
A. Navarro
D. Ochoa
W. Sandoval
L. Zamuth, Los Títeres Como Estrategia Didáctica Para La Prevención Del 1 Abuso Sexual En Los Niños De Transición C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla”.
La primera infancia es una etapa crucial en el desarrollo del ser humano,
en ella se sientan las bases para la formación de la personalidad. Por…
S. De la Cruz
E. García
Z. Olivero
E. Orta
M. Pacochá, La Gamificación Como Recurso Mediador Para Potencializar La Orientación Temporo-Espacial En Los Niños De 1 E En La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
La enseñanza de la ubicación temporo-espacial le permite al niño una percepción del mundo que lo rodea, partiendo como referencia su propio cuerpo,…
Sindy Paola Rodríguez Márquez,
Rhode Pertùz Moya Tanny,
Leidys Shiller Del Águila,
Katlin Esther Lugo Gómez , El juego como estrategia que estimule el control de las emociones en los niños de 1°D de la E.N.S.D.B , julio de 2021
asándonos en las dificultades emocionales que presentan los niños y niñas en Colombia, el juego supone una herramienta indispensable para estimular el…
V. Buelvas
E. Dasuki
M. Gomez
M. Soto
A. Vargas, La Dramatización De Cuentos Infantiles Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Comprensión Oral En Niños De Jardín De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer la comprensión oral en niños de jardín de la ENSDB de la Sede 2, quienes oscilan en edades de 3 a 5…
V. CHI
A. De la torre
M. Granados
N Paez
A. Vera
S Vitola
, Actividades Lúdicas A Través De Codigos Qr Como Estrategia Para Fortalecer La Atención De Los Niños De 4to Cuarto Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla, Junio de 2022
En la actualidad en el ambiente escolar es posible encontrar niños que presentan dificultad para concentrase, motivo por el cual estudiar se convierte…
