Los Títeres Como Estrategia Didáctica Para La Prevención Del 1 Abuso Sexual En Los Niños De Transición C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla”.
Dublin Core
Título
Los Títeres Como Estrategia Didáctica Para La Prevención Del 1 Abuso Sexual En Los Niños De Transición C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla”.
Descripción
La primera infancia es una etapa crucial en el desarrollo del ser humano,
en ella se sientan las bases para la formación de la personalidad. Por esta razón
es fundamental educar a los niños fortaleciendo todas sus dimensiones y así
mismo darles a conocer la importancia de amar, respetar y cuidar de su cuerpo.
Con el fin de promover la prevención del abuso sexual infantil, este
proyecto apuntó a la utilización de los títeres como estrategia didáctica para
abordar la educación sexual en los niños de transición C de la Escuela Normal
Superior Del Distrito de Barranquilla.
Durante la implementación de esta propuesta se evidenció que los títeres
son una estrategia muy asertiva, la cual generó un impacto positivo en esta
población, logrando captar su atención mientras disfrutaron aprendiendo de las
experiencias que se proporcionaron por medio de este recurso.
Los resultados obtenidos demuestran que se cumplieron cada uno de los
objetivos propuestos, dejando como evidencia el reconocimiento del cuidado del
cuerpo, así como la comprensión de algunas pautas que permiten la protección
de la integridad, las cuales son necesarias frente a posibles circunstancias de
abuso que se puedan presentar en la vida de estos niños.
en ella se sientan las bases para la formación de la personalidad. Por esta razón
es fundamental educar a los niños fortaleciendo todas sus dimensiones y así
mismo darles a conocer la importancia de amar, respetar y cuidar de su cuerpo.
Con el fin de promover la prevención del abuso sexual infantil, este
proyecto apuntó a la utilización de los títeres como estrategia didáctica para
abordar la educación sexual en los niños de transición C de la Escuela Normal
Superior Del Distrito de Barranquilla.
Durante la implementación de esta propuesta se evidenció que los títeres
son una estrategia muy asertiva, la cual generó un impacto positivo en esta
población, logrando captar su atención mientras disfrutaron aprendiendo de las
experiencias que se proporcionaron por medio de este recurso.
Los resultados obtenidos demuestran que se cumplieron cada uno de los
objetivos propuestos, dejando como evidencia el reconocimiento del cuidado del
cuerpo, así como la comprensión de algunas pautas que permiten la protección
de la integridad, las cuales son necesarias frente a posibles circunstancias de
abuso que se puedan presentar en la vida de estos niños.
Autor
S. Bolívar
R. Charris
A. Navarro
D. Ochoa
W. Sandoval
L. Zamuth
R. Charris
A. Navarro
D. Ochoa
W. Sandoval
L. Zamuth
Tipo
Proyecto de investigación
Archivos
Reference
S. Bolívar
R. Charris
A. Navarro
D. Ochoa
W. Sandoval
L. Zamuth, Los Títeres Como Estrategia Didáctica Para La Prevención Del 1 Abuso Sexual En Los Niños De Transición C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla”.
R. Charris
A. Navarro
D. Ochoa
W. Sandoval
L. Zamuth, Los Títeres Como Estrategia Didáctica Para La Prevención Del 1 Abuso Sexual En Los Niños De Transición C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla”.