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J. Castro
A. Gutierrez
K. Rodriguez
S. Villalba
, El Género Lirico Como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De La I.E. Guaimaral Sede Cuatro Bocas

J. Castro
A. Gutierrez
K. Rodriguez
S. Villalba
, El Género Lirico Como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De La I.E. Guaimaral Sede Cuatro Bocas, 2024

Este proyecto tiene como objetivo fortalecer la comprensión lectora a través del género lirico.
permitiendo a los estudiantes entender de una forma…

Arroyo Guette Damaris Yisel, Bedoya Ricardo Sandy Julieth,
Bossio Ortiz María Fernanda, Hereira Polo Celideth María ,
Lafaurie Pérez Nohemí Esther,
Redondo Castro Laudys Yimara
, El Cuento Como Herramienta Didáctica Para El Fortalecimiento Del Hábito Lector En Niños De Segundo Grado De La Escuela Normal

Arroyo Guette Damaris Yisel, Bedoya Ricardo Sandy Julieth,
Bossio Ortiz María Fernanda, Hereira Polo Celideth María ,
Lafaurie Pérez Nohemí Esther,
Redondo Castro Laudys Yimara
Julio de 2021, El Cuento Como Herramienta Didáctica Para El Fortalecimiento Del Hábito Lector En Niños De Segundo Grado De La Escuela Normal

Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Fortalecer el hábito lector en los niños de segundo grado de la Escuela Normal Superior del…

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Berrío Yeuleth, Caballero Pedro, Díaz Elsa, Granados Valery, Ricardo Clara Y Rodríguez Samira, El club de lectura como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector en los estudiantes de 4o grado de la ENSDB.

Berrío Yeuleth, Caballero Pedro, Díaz Elsa, Granados Valery, Ricardo Clara Y Rodríguez Samira, El club de lectura como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector en los estudiantes de 4o grado de la ENSDB., febrero de 2022

Este proyecto de investigación surge de un proceso de observación donde se notó una apatía, desinterés y desmotivación de los estudiantes de 4o grado…

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L. Barreto
B. Castro
L. Cruz
M. Orozco
K. Otero
K. Rubiano, El blog interactivo, una propuesta lúdica para fortalecer el aprendizaje de las restas desagrupando en estudiantes de 3° de la I.E. Guaimaral, sede Cuatro Bocas

L. Barreto
B. Castro
L. Cruz
M. Orozco
K. Otero
K. Rubiano, El blog interactivo, una propuesta lúdica para fortalecer el aprendizaje de las restas desagrupando en estudiantes de 3° de la I.E. Guaimaral, sede Cuatro Bocas, 2023

Este proyecto de investigación se realizó en la I.E. Guaimaral Sede Cuatro Bocas, en zona rural del municipio de Tubará; con el fin de fortalecer el…

Natalia Bula Olea, Melany Esther De la Rosa Mejía, Keylin Marcela Mejía Cervantes y Carmen María Torné Parodis., El Blog Como Herramienta Para Fortalecer La Lectura En Los Estudiantes De 3ºa De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla.

Natalia Bula Olea, Melany Esther De la Rosa Mejía, Keylin Marcela Mejía Cervantes y Carmen María Torné Parodis., El Blog Como Herramienta Para Fortalecer La Lectura En Los Estudiantes De 3ºa De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla., Enero de 2022

A lo largo de este proyecto se llevó a cabo la importancia de desarrollar el hábito y placer de la lectura de los niños, sin embargo, estas…

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Linda Marcela Camargo Cuentas
Janina Paola Cerra Guette, El arte dramático para fortalecer la inteligencia emocional a través de la filosofía para niño

Linda Marcela Camargo Cuentas
Janina Paola Cerra Guette, El arte dramático para fortalecer la inteligencia emocional a través de la filosofía para niño, Noviembre de 2019

Este proyecto con objetivo Fortalecer la inteligencia emocional a través del arte dramático, con base a la filosofía para niños creada por Lipman…

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Directory of Open Access Journals (DOAJ)

Directory of Open Access Journals (DOAJ), https://doaj.org/

indice global de revistas académicas de acceso abierto, libre de cargos, con metadata accesible y estandarizada

Biblioteca Digital de la OEI

Biblioteca Digital de la OEI, https://www.oei.int/biblioteca, accessed Fecha de la publicación o integración digital del recurso

Repositorio digital de documentos, publicaciones, estudios e investigaciones de la OEI sobre educación, ciencia, cultura y desarrollo en…

A. Altamar
L. Correa
M. González
A. Mejía, Aprendizaje Basado en Retos como Estrategia que Fortalezca la Autogestión Emocional en los niños de 3° de la IE Antonio Nariño de Paluato - Galapa

A. Altamar
L. Correa
M. González
A. Mejía, Aprendizaje Basado en Retos como Estrategia que Fortalezca la Autogestión Emocional en los niños de 3° de la IE Antonio Nariño de Paluato - Galapa, 2026

El proyecto de investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Antonio
Nariño de Paluato, ubicada en Galapa – Atlántico, donde, a través…

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A. González
E. Llanes
K. Montenegro
A. Quero
C. Rodríguez, Aprendizaje basado en retos como estrategia para prevenir el Bullying en los Niños de 4A

A. González
E. Llanes
K. Montenegro
A. Quero
C. Rodríguez, Aprendizaje basado en retos como estrategia para prevenir el Bullying en los Niños de 4A, 2026

El acoso escolar o bullying continúa siendo una problemática persistente que afecta no solo el bienestar emocional, social y académico de los…

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Formatos de Salidas

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