L. Barrios
G. Camacho
F. De La Peña
L. García
S. Ramírez, La historieta como mediación didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero “E” de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla., 2024
Martínez Betancur Yuly,
Martínez Martínez Maira Alejandra,
Rivera Calvo Zuleima Esther, Actividades Ludocreativas Como Estrategia Para El Fortalecimiento De La Lecto- Escritura, febrero 2019
De acuerdo a la investigación realizada, este proyecto tuvo como objetivo general desarrollar actividades ludocreativas para el fortalecimiento de la…
Arias Osorio Yulissa Yulieth,
Ortega Camargo Linda Rosa,
Rambao Tamara Geraldine Sofía, El método Singapur como estrategia didáctica en la enseñanza de la suma y la resta en la E.N.S.D.B., Junio de 2021
Basándose en la dificultad que presentan los estudiantes de diferentes instituciones en Colombia, este trabajo expone, una metodología que ayudara a…
Arroyo Guette Damaris Yisel, Bedoya Ricardo Sandy Julieth,
Bossio Ortiz María Fernanda, Hereira Polo Celideth María ,
Lafaurie Pérez Nohemí Esther,
Redondo Castro Laudys Yimara Julio de 2021, El Cuento Como Herramienta Didáctica Para El Fortalecimiento Del Hábito Lector En Niños De Segundo Grado De La Escuela Normal
Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Fortalecer el hábito lector en los niños de segundo grado de la Escuela Normal Superior del…
