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Lisbeth Esther Imbeth González
Deyanelis Navas Villa
Evelyn Rosa Núñez Ortiz, Estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en niños y niñas de quinto grado en la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar.

Lisbeth Esther Imbeth González
Deyanelis Navas Villa
Evelyn Rosa Núñez Ortiz, Estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en niños y niñas de quinto grado en la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar., febrero de 2019

Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Implementar estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en los niños y niñas…

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J. Bermúdez
J. Márquez
E. Roa, Fomentando La Equidad De Genero Mediante Las Artes Escénicas En Los Estudiantes De 4 Grado El IED Carlos Meisel

J. Bermúdez
J. Márquez
E. Roa, Fomentando La Equidad De Genero Mediante Las Artes Escénicas En Los Estudiantes De 4 Grado El IED Carlos Meisel, 2019

A partir del proceso de observación e implementación del proyecto titulado “fomentando la
equidad de género en los estudiantes de 4 grado del I.D. C…

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JENNIFER MELISSA GUARIN ABDALA,
LUZ ANGELICA JULIO HERNÁNDEZ
JOSGRIS ANGELLIN REYES JULIO., Fortalecimiento De La Apreciación Estética Por Medio De Las Artes Plásticas.

JENNIFER MELISSA GUARIN ABDALA,
LUZ ANGELICA JULIO HERNÁNDEZ
JOSGRIS ANGELLIN REYES JULIO., Fortalecimiento De La Apreciación Estética Por Medio De Las Artes Plásticas., Agosto de 2017

La presente investigación surge como inquietud de las autoras ante la actual situación con las artes plásticas dentro del aula de clases. Se propuso…

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M. Drago
M. Figueroa
Á. Silva, Fortalecimiento De La Comprensión Lectora A Través De Las Tarjetas De Aprendizaje

M. Drago
M. Figueroa
Á. Silva, Fortalecimiento De La Comprensión Lectora A Través De Las Tarjetas De Aprendizaje

, 2021

La problemática de la compresión lectora del grado 4 º de primaria motivó a las
investigadoras a plantear el problema en torno a la interpretación…

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M. Gutiérrez
J. Manjarres
A. Rojas González
I. Sanclemente
V. Torres, Fortalecimiento de la Identidad cultural del Caribe Colombiano a través de la ludo pedagogía en los estudiantes de 5°E de la ENSDB

M. Gutiérrez
J. Manjarres
A. Rojas González
I. Sanclemente
V. Torres, Fortalecimiento de la Identidad cultural del Caribe Colombiano a través de la ludo pedagogía en los estudiantes de 5°E de la ENSDB
, 2023

El propósito del presente proyecto se centra en el fortalecimiento de la Identidad cultural de los estudiantes de quinto grado E, de la ENSDB a…

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Carol Mayerli Ahumada Vergara, Lizeth Yuranis Quintero Gastelbondo, Marina Andrea Ruíz Redondo, Nataly Tuiran Chávez, Fortalecimiento de las habilidades emocionales en la educación remota a través del juego en los estudiantes de cuarto A de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla

Carol Mayerli Ahumada Vergara, Lizeth Yuranis Quintero Gastelbondo, Marina Andrea Ruíz Redondo, Nataly Tuiran Chávez, Fortalecimiento de las habilidades emocionales en la educación remota a través del juego en los estudiantes de cuarto A de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, julio de 2021

El presente trabajo de grado FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES EMOCIONALES A TRAVÉS DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN REMOTA EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO A…

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J Beleño
G. Noguera
S. Rojas, Fortalecimiento De Las Relaciones Interpersonales Entre Los Estudiantes Del Grado 5°E De La E.N.S.D.B. A Través Del Dibujo Y La Pintura Como Estrategia Pedagogica

J Beleño
G. Noguera
S. Rojas, Fortalecimiento De Las Relaciones Interpersonales Entre Los Estudiantes Del Grado 5°E De La E.N.S.D.B. A Través Del Dibujo Y La Pintura Como Estrategia Pedagogica, 2019

realizar las implentaciones correspondientes y utilizar como estrategia pedagogica el dibujo y la pintura en el grado 5°e de la ensdb, con el…

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Albornoz Ramírez Verónica María
Comas Salcedo María Paula
Rodríguez Parra Lesly Paola
Salas Torres Karina lucia
, Fortalecimiento del pensamiento logico-matematico a través de estrategias gamificadas en el grado primero C de la ENSDB

Albornoz Ramírez Verónica María
Comas Salcedo María Paula
Rodríguez Parra Lesly Paola
Salas Torres Karina lucia
, Fortalecimiento del pensamiento logico-matematico a través de estrategias gamificadas en el grado primero C de la ENSDB, junio de 2022

Se dice que el pensamiento lógico matemático, es el proceso cognitivo que comprende la representación y demostración matemática. Hoy en día el…

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M. Castrillón R. Escorcia D. Garcia, Gamificación Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Del Inglés En Grado Tercero De La Institución Educativa Guaimaral

M. Castrillón R. Escorcia D. Garcia, Gamificación Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Del Inglés En Grado Tercero De La Institución Educativa Guaimaral, 2023

MARIA ANDREA CASTRILLO PITALUA,
ANDREA MONTES HERNANDEZ,
CAMILO ANDRES NAVARRO ESCORCIA,
LOREN OREANA PEREZ CANTILLO,
KEREN DANIELA TORRES BERRIO., Heurísticas Una Estrategia Para La Resolución De Problemas Matemáticos En Los Niños De Tercer Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla.

MARIA ANDREA CASTRILLO PITALUA,
ANDREA MONTES HERNANDEZ,
CAMILO ANDRES NAVARRO ESCORCIA,
LOREN OREANA PEREZ CANTILLO,
KEREN DANIELA TORRES BERRIO., Heurísticas Una Estrategia Para La Resolución De Problemas Matemáticos En Los Niños De Tercer Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla.

El presente estudio tuvo como propósito caracterizar las dificultades que presenta los estudiantes de grado tercero frente a la resolución de…

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