I. Arrieta
M. Pimienta
L. Vargas, Actividades Físicas De Coordinación Para El Desarrollo Psicomotor De Los Estudiantes De Segundo Grado De La Institución Educativa Técnica Agrícola “Juan Domínguez Romero “Sede Cascaron., 2019
El presente estudio tuvo como objetivo general contribuir al desarrollo psicomotor de
los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa…
J Beleño
G. Noguera
S. Rojas, Fortalecimiento De Las Relaciones Interpersonales Entre Los Estudiantes Del Grado 5°E De La E.N.S.D.B. A Través Del Dibujo Y La Pintura Como Estrategia Pedagogica, 2019
realizar las implentaciones correspondientes y utilizar como estrategia pedagogica el dibujo y la pintura en el grado 5°e de la ensdb, con el…
L. Charris
D. González
A. Rosales
D. Vásquez, Las video lecciones como herramienta mediadora en el mejoramiento
de la compresión auditiva del idioma inglés con los niños de 2°A en la
ENSDB., 2021
Colombia ha introducido el idioma inglés a su currículo educativo, debido a
su mayor influencia comunicativa en el actual mundo globalizado. Sin…
R. Álvarez
A. Cervantes
M Villareal, La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional, con los estudiantes de 4° A en la ENSDB., 2022
V. Montaño
L. De la Torre
D. Granados
A. Páez
C. Vera
S. Vitola, Actividades Lúdicas A Través De Codigos Qr Como Estrategia Para Fortalecer La Atención De Los Niños De 4to Cuarto Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla, 2022
En la actualidad en el ambiente escolar es posible encontrar niños que presentan dificultad para concentrase, motivo por el cual estudiar se…
A. Camargo
R. Coronado
L. Charris
A. Durán
M. Fontalvo
J. Gutiérrez, La gamificación como estrategia mediadora en el fortalecimiento del
aprendizaje de las regiones geográficas de Colombia con los estudiantes de 4° C en la Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla, 2022
La gamificación en la educación es entendida como la utilización de los principios y pensamientos básicos del juego para motivar a los estudiantes a…
L. Álvarez
M. Cervantes
M. Villareal, La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional, con los estudiantes de 4° A en la ENSDB., ENSDB, 2022
El pensamiento computacional ha sido utilizado con distintos fines. Este proyecto se centrará en el uso de la gamificación como estrategia mediadora…
