Y. Olivos
J. Torres, Aprendizaje basado en retos como estrategia para potencializar el pensamiento numérico en los niños de 4° en la IE Antonio Nariño de Paluato-Galapa, 2025
El proyecto de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Antonio Nariño de Paluato, ubicada en Galapa – Atlántico, donde, mediante…
Y. Acosta
M. Barraza
G. Martinez
L. Ortiz
I. Rendon , La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje de la historia de Barranquilla en niños de 3 C en la ENSDB, 2023
El presente trabajo tiene como objetivo Proponer la gamificación como estrategia que facilite el aprendizaje de la historia de Barranquilla en los…
V. Montaño
L. De la Torre
D. Granados
A. Páez
C. Vera
S. Vitola, Actividades Lúdicas A Través De Codigos Qr Como Estrategia Para Fortalecer La Atención De Los Niños De 4to Cuarto Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla, 2022
En la actualidad en el ambiente escolar es posible encontrar niños que presentan dificultad para concentrase, motivo por el cual estudiar se…
V. CHI
A. De la torre
M. Granados
N Paez
A. Vera
S Vitola
, Actividades Lúdicas A Través De Codigos Qr Como Estrategia Para Fortalecer La Atención De Los Niños De 4to Cuarto Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla, Junio de 2022
En la actualidad en el ambiente escolar es posible encontrar niños que presentan dificultad para concentrase, motivo por el cual estudiar se convierte…
V. Buelvas
E. Dasuki
M. Gomez
M. Soto
A. Vargas, La Dramatización De Cuentos Infantiles Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Comprensión Oral En Niños De Jardín De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer la comprensión oral en niños de jardín de la ENSDB de la Sede 2, quienes oscilan en edades de 3 a 5…
Sindy Paola Rodríguez Márquez,
Rhode Pertùz Moya Tanny,
Leidys Shiller Del Águila,
Katlin Esther Lugo Gómez , El juego como estrategia que estimule el control de las emociones en los niños de 1°D de la E.N.S.D.B , julio de 2021
asándonos en las dificultades emocionales que presentan los niños y niñas en Colombia, el juego supone una herramienta indispensable para estimular el…
S. De la Cruz
E. García
Z. Olivero
E. Orta
M. Pacochá, La Gamificación Como Recurso Mediador Para Potencializar La Orientación Temporo-Espacial En Los Niños De 1 E En La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
La enseñanza de la ubicación temporo-espacial le permite al niño una percepción del mundo que lo rodea, partiendo como referencia su propio cuerpo,…
S. Bolívar
R. Charris
A. Navarro
D. Ochoa
W. Sandoval
L. Zamuth, Los Títeres Como Estrategia Didáctica Para La Prevención Del 1 Abuso Sexual En Los Niños De Transición C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla”.
La primera infancia es una etapa crucial en el desarrollo del ser humano,
en ella se sientan las bases para la formación de la personalidad. Por…
S. Altamar
A. Blanco
J. Caro
K. Tobios
A. Vergara, La Robótica Pedagógica Como Estrategia Para Fortalecer El Pensamiento Computacional En Cuarto Grado “A” De La Iedtb Jorge N. Abello, 2025
El proyecto “Fortalecimiento del pensamiento computacional a través
de la robótica pedagógica en estudiantes de cuarto grado de la IEDTB Jorge…
