5 10 93 https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/b035ce3b6a54b2bcb09f220d6de613ec.pdf b26bf937cb1bf8a3cd99148eb5673e14 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Yincana Como Estrategia Para Fortalecer El Algoritmo De La Suma En Estudiantes De Primer Grado De La Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio Description An account of the resource Este proyecto tuvo como propósito fortalecer el aprendizaje del algoritmo de la suma en estudiantes de primer grado mediante la implementación de la yincana como estrategia pedagógica. Durante dos semanas se realizaron diez actividades lúdicas y didácticas al aire libre, con un enfoque participativo y dinámico, que buscaban motivar a los niños, mejorar su comprensión del proceso aditivo y favorecer el aprendizaje colaborativo. Creator An entity primarily responsible for making the resource J. Baca S. Castro J. Hoyos S. Lozano A. Noriega Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación algoritmo Juego Matemáticas Pensamiento crítico Pensamiento lógico suma Yincana https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/25f0c7a2bc87dc54d7c558c8b01bf2de.pdf 1429bcf76796ae65c610e62638de582c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Género Lirico Como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De La I.E. Guaimaral Sede Cuatro Bocas Description An account of the resource Este proyecto tiene como objetivo fortalecer la comprensión lectora a través del género lirico. permitiendo a los estudiantes entender de una forma más didáctica y divertida los textos leídos, y así lograr un aprendizaje significativo. Dicho trabajo se ha desarrollado en 4 capítulos. En el primer capítulo PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA, abordamos el problema del bajo nivel de comprensión lectora que afecta a los estudiantes de cuarto grado de la I.E Guaimaral Sede Cuatro Bocas. Esta situación, tiene un impacto negativo en su rendimiento académico, su autoestima y su desarrollo personal en general. Para afrontar esta dificultad, nos planteamos una pregunta problema: ¿Cómo fortalecer la comprensión lectora mediante el uso del género lirico en los estudiantes de 4 grado de la I.E Guaimaral Sede Cuatro Bocas? Es importante destacar que la comprensión lectora va más allá de la simple decodificación de palabras. Se trata de un proceso complejo que involucra la búsqueda y reconstrucción del significado, permitiendo al estudiante comprender y conectar ideas dentro del contexto lingüístico. Por lo tanto, el objetivo principal de este proyecto es fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado de la I.E Guaimaral Sede Cuatro Bocas, empleando el género lírico como estrategia didáctica innovadora y atractiva. Creator An entity primarily responsible for making the resource J. Castro A. Gutierrez K. Rodriguez S. Villalba Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/bae407df61d39a5f84da685b7986ef7b.pdf 73c47ae63a39aa43c63d4199b5daaeb6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ambiente Virtual De Aprendizaje Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer El Nivel Inferencial De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De Primaria En La Institución Educativa Distrital Experiencias Pedagógicas. Description An account of the resource El presente trabajo busca fortalecer la comprensión lectora a nivel inferencial en estudiantes de básica primaria mediante el uso de ambientes virtuales de aprendizaje. Se parte de la identificación de dificultades en la lectura comprensiva y se plantea una propuesta metodológica que incluye actividades interactivas y digitales. A lo largo del escrito se presentan los antecedentes, la justificación, los objetivos y el marco teórico que sustenta la propuesta. Creator An entity primarily responsible for making the resource J. Contreras N. Jimenez E. Blanquiceth M. Muñoz L. Tarras Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA Comprensión lectora https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/4afb88a4293389125f90be7b351f8f86.pdf 2736e9b05c13d69bb3f76dc961c008f6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fortalecimiento De La Apreciación Estética Por Medio De Las Artes Plásticas. Description An account of the resource La presente investigación surge como inquietud de las autoras ante la actual situación con las artes plásticas dentro del aula de clases. Se propuso como objetivo general utilizar las artes plásticas como herramienta integral para fortalecer los procesos de aprendizaje en los estudiantes de segundo grado de educación básica primaria. También se planteó buscar específicamente cuatro aspectos: primero, evidenciar la posibilidad que tiene el docente de desarrollar habilidades y aprendizajes, segundo, diagnosticar la situación actual del personal docente de segundo de educación básica primaria, tercero conocer la formación y conocimientos de las maestras con respecto al análisis de la expresión plástica y su uso como herramienta para el desarrollo de habilidades y por último, conocer el uso que los docentes le dan a la expresión plástica dentro del aula de clase. Dentro del marco teórico que guio la investigación se ven reflejados algunos antecedentes de investigaciones previas relacionadas con el tema, las cuales evidencian poco trabajo con la expresión plástica a nivel Nacional e internacional. Creator An entity primarily responsible for making the resource JENNIFER MELISSA GUARIN ABDALA, LUZ ANGELICA JULIO HERNÁNDEZ JOSGRIS ANGELLIN REYES JULIO. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Agosto de 2017 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación arte herramientas pedagogía técnicas https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/bef61e36938b864f8cecc9054a773ae3.pdf cb8f36a389996a6ab184d4b2d26e9c92 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Micro mundo Computacional Code.Org Como Estrategia Que Desarrolle La Lógica Algorítmica En Los Niños De 4 C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barraquilla (Ensdb). Description An account of the resource La presente investigación se centró en proponer y evaluar el Micro mundo Computacional Code.org como estrategia pedagógica para desarrollar la lógica algorítmica en estudiantes de 4 C en la ENSDB. Esta investigación identifica la brecha crítica entre el consumo tecnológico pasivo de los estudiantes y su incapacidad para estructurar los pasos de resolución de problemas. Empleando una metodología cualitativa bajo un diseño de investigación-acción participativa, la estrategia se basó en el construccionismo de Papert y utilizó la programación visual por bloques. La intervención demostró ser altamente efectiva en la construcción de la lógica algorítmica, mostrando una asimilación significativa de conceptos abstractos como secuencia, enunciados condicionales y depuración. Se concluye que Code.org es una herramienta fundamental que desarrolla con éxito esta habilidad crucial de la lógica algorítmica, validando así el pensamiento computacional como una competencia esencial y universal para la educación primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource k. Fernández v. Jimeno e. Olivo M. Pallares A. Ramos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Lógica pensamiento computacional https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/62b96a616151e32ff72a9a251d78cb2d.pdf 94cd68c0369e17522bda10875d049b21 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Uso De Los Materiales Reciclables En La Educacion Artistica Para La Estimulación Del Pensamiento Creativo Con Estudiantes De 4ºd De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource El presente proyecto busca estudiar cómo se desenvuelven los estudiantes de cuarto grado (4°D) en las clases de Educación Artística, especialmente en las manualidades, usando materiales reciclables para desarrollar sus destrezas creativas. A su vez, permitirles tomar conciencia de la importancia que tiene los temas relacionados con la reutilización y el cuidado del medio ambiente. El proyecto se divide en cuatro capítulos donde se despliegan todas dimensiones referentes al tema de investigación. Así, el capítulo I expone de manera detallada el problema de investigación dando paso a la pregunta problemática, los objetivos de la investigación (general y específicos) y la justificación de la misma. En este sentido, el capítulo II sustenta las bases de la investigación, apoyándose en los antecedentes, referentes teóricos y legales; el capítulo III muestra la metodología de la investigación, delimitando la población, la muestra, el marco contextual y con ello, las diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de información, terminando con el análisis de los resultados obtenidos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Keyla Patricia Acosta Martínez Lina Marcela Patiño Salazar Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Agosto de 2017 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación arte creatividad estimulación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/a00dd0e88850ae4e048d40875e2a4306.pdf cc38068ae4b277e44b5e3c74c0f9fc6e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional, con los estudiantes de 4° A en la ENSDB. Description An account of the resource El pensamiento computacional ha sido utilizado con distintos fines. Este proyecto se centrará en el uso de la gamificación como estrategia mediadora para el desarrollo del pensamiento computacional en los niños de 4 a de la E.N.S.D.B, y como el uso de esta, puede ayudar a estudiantes, a desarrollar habilidades y/o capacidades de alto nivel, esto mediante diversas actividades que deberán realizar dentro del aula de clases. Estas actividades darán una retroalimentación sobre los avances de los participantes, ya sean sus aciertos o sus errores al momento de resolver los problemas que se les presenten a través del juego, esto considerando la dificultad, las acciones que deberán seguir para solucionarlos y las recompensas luego de esto. Una ventaja que tiene la gamificación sobre la educación tradicional, es la capacidad de inmersión que estos tienen sobre el jugador, pues su fin no es solo enseñar un nuevo concepto o problema al estudiante, sino que también buscar su diversión, pues es con base al sistema de solución-recompensa inmediata que recibe el jugador, que fomenta la práctica y favorece asimilar más rápidamente nuevos conocimientos, esto debido al crecimiento en el interés del jugador cada vez que recibe una recompensa por cada actividad resuelta. Creator An entity primarily responsible for making the resource L Álvarez, A. Cervantes M. Villarreal Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Junio de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Gamificación Matemáticas pensamiento Computacional resolución de problemas https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/f6afef3496d33e28d91378be83ca9a9f.pdf 31e02ac7f9719cde9af597d5c8a9e0a1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource “Fortalecimiento De La Lectura Comprensiva Mediante Un Hipertexto En Los Niños De 4ºa De La Institución Distrital Para El Desarrollo Integral Nueva Granada. Description An account of the resource Este proyecto lleva como título “Fortalecimiento de la lectura comprensiva mediante un hipertexto en los niños de 4°A del IDI Nueva Granada”. Está enfocado en el uso de herramientas digitales, específicamente el hipertexto, como una estrategia didáctica que promueve el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes, despertando en ellos el interés por la lectura y mejorando su capacidad para analizar, inferir y reflexionar a partir de los textos. Durante nuestras prácticas pedagógicas fue posible identificar algunas dificultades en la comprensión lectora, tales como la falta de interés por la lectura, escasa identificación de ideas principales y dificultades para inferir información implícita. A partir de esta realidad, formulamos la siguiente pregunta orientadora: ¿Cómo fortalecer la lectura comprensiva mediante un hipertexto en los niños de 4°A del IDI Nueva Granada? La intervención pedagógica fue diseñada con el propósito de responder a esta necesidad. Se considera de gran importancia el uso de recursos digitales interactivos, ya que favorecen la motivación y participación activa de los estudiantes, permitiéndoles interactuar con los textos de una manera más dinámica, conectando la lectura con imágenes, enlaces y elementos visuales que enriquecen el proceso de comprensión. Como se expone en la justificación del proyecto, este surge al evidenciar que los estudiantes presentan bajos niveles de comprensión lectora. Por ello, se proponen actividades digitales centradas en el hipertexto, con el fin de abordar las causas de estas dificultades y contribuir al mejoramiento de los procesos de lectura en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Castro B. Diaz A. Rojano P. Mercado H. Marimon Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Comprensión lectora Hipertexto https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/3f8b5754cc59aada1071f2b67ee68d73.pdf c11f4a362553528fd18454be989c78e1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional, con los estudiantes de 4° A en la ENSDB. Description An account of the resource El pensamiento computacional ha sido utilizado con distintos fines. Este proyecto se centrará en el uso de la gamificación como estrategia mediadora para el desarrollo del pensamiento computacional en los niños de 4 a de la E.N.S.D.B, y como el uso de esta, puede ayudar a estudiantes, a desarrollar habilidades y/o capacidades de alto nivel, esto mediante diversas actividades que deberán realizar dentro del aula de clases. Estas actividades darán una retroalimentación sobre los avances de los participantes, ya sean sus aciertos o sus errores al momento de resolver los problemas que se les presenten a través del juego, esto considerando la dificultad, las acciones que deberán seguir para solucionarlos y las recompensas luego de esto. Una ventaja que tiene la gamificación sobre la educación tradicional, es la capacidad de inmersión que estos tienen sobre el jugador, pues su fin no es solo enseñar un nuevo concepto o problema al estudiante, sino que también buscar su diversión, pues es con base al sistema de solución-recompensa inmediata que recibe el jugador, que fomenta la práctica y favorece asimilar más rápidamente nuevos conocimientos, 10 esto debido al crecimiento en el interés del jugador cada vez que recibe una recompensa por cada actividad resuelta. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Álvarez M. Cervantes M. Villareal Publisher An entity responsible for making the resource available ENSDB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/4de1c727b8220ff41172c659fe90617f.pdf 6aaeabc67cebbdb8842c4e85ec7ad3fc https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/cddba84081e86fdb70ececf8a4c58605.pdf 6aaeabc67cebbdb8842c4e85ec7ad3fc Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Infografía Interactiva De La Región Caribe Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Comprensión Lectora De Los Estudiantes De 4°B Del Instituto Educativo Distrital Jorge Isaac Description An account of the resource Este trabajo de grado presenta la implementación de una estrategia pedagógica innovadora que integra contenidos culturales y geográficos de los siete departamentos de la región Caribe colombiana. La propuesta busca responder a la necesidad de fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado mediante el uso de recursos didácticos significativos que valoren el contexto sociocultural de los aprendices. A partir de un enfoque cualitativo y un diseño metodológico de tipo interpretativo, se diseñaron e implementaron infografías interactivas como herramienta principal. Estas permitieron a los estudiantes explorar de forma visual, dinámica y participativa las características propias de cada departamento, tales como su ubicación geográfica, costumbres, gastronomía, tradiciones y símbolos representativos. Al mismo tiempo, esta estrategia contribuyó al desarrollo de habilidades de comprensión lectora, tales como la identificación de ideas principales, la realización de inferencias, el establecimiento de secuencias lógicas y la ampliación del vocabulario en contextos reales y significativos. De este modo, se demuestra cómo la integración de contenidos regionales con herramientas tecnológicas puede enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, promoviendo una educación más contextualizada, inclusiva y motivadora para los estudiantes. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Amaris C. Causil Y. Fernández D. Jiménez Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Compresión Lectora Infografías Interactivas