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D. Cabrera
J. Torres
T. Marriaga
Y. Ortega
J. Escorcia, Fortalecimiento De La Escritura Cursiva Mediante Un
Portafolio Didáctico En Estudiantes De Segundo Grado B
De La Iedc Octavio Paz

D. Cabrera
J. Torres
T. Marriaga
Y. Ortega
J. Escorcia, Fortalecimiento De La Escritura Cursiva Mediante Un
Portafolio Didáctico En Estudiantes De Segundo Grado B
De La Iedc Octavio Paz
, 2025

Fortalecimiento De La Escritura Cursiva Mediante Un
Portafolio Didáctico En Estudiantes De Segundo Grado B
De La Iedc Octavio Paz

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J. Contreras
N. Jimenez
E. Blanquiceth
M. Muñoz
L. Tarras, Ambiente Virtual De Aprendizaje Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer El Nivel Inferencial De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De Primaria En La Institución Educativa Distrital Experiencias Pedagógicas.

J. Contreras
N. Jimenez
E. Blanquiceth
M. Muñoz
L. Tarras, Ambiente Virtual De Aprendizaje Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer El Nivel Inferencial De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De Primaria En La Institución Educativa Distrital Experiencias Pedagógicas., 2025

El presente trabajo busca fortalecer la comprensión lectora a nivel inferencial en estudiantes
de básica primaria mediante el uso de ambientes…

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S. Altamar
A. Blanco
J. Caro
K. Tobios
A. Vergara, La Robótica Pedagógica Como Estrategia Para Fortalecer El Pensamiento Computacional En Cuarto Grado “A” De La Iedtb Jorge N. Abello

S. Altamar
A. Blanco
J. Caro
K. Tobios
A. Vergara, La Robótica Pedagógica Como Estrategia Para Fortalecer El Pensamiento Computacional En Cuarto Grado “A” De La Iedtb Jorge N. Abello, 2025

El proyecto “Fortalecimiento del pensamiento computacional a través
de la robótica pedagógica en estudiantes de cuarto grado de la IEDTB Jorge…

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L. Cárdenas
S. Navarro
L. Osorio
G. Pérez, La Lectura Selectiva Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora De Los Estudiantes De Quinto Grado De La Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio

L. Cárdenas
S. Navarro
L. Osorio
G. Pérez, La Lectura Selectiva Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora De Los Estudiantes De Quinto Grado De La Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio, 2025

El presente proyecto tuvo como propósito implementar la lectura selectiva como estrategia
pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en los…

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J. Baca
S. Castro
J. Hoyos
S. Lozano
A. Noriega, El Yincana Como Estrategia Para Fortalecer El Algoritmo De La Suma En Estudiantes De Primer Grado De La Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio

J. Baca
S. Castro
J. Hoyos
S. Lozano
A. Noriega, El Yincana Como Estrategia Para Fortalecer El Algoritmo De La Suma En Estudiantes De Primer Grado De La Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio, 2025

Este proyecto tuvo como propósito fortalecer el aprendizaje del algoritmo de la suma en estudiantes de primer grado mediante la implementación de la…

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Coraima Buelvas Requena
Adalberto González de la Ossa
Luisa Fernanda Molina Guerrero
Carolay Andrea Peñate Camacho, El Ova Como Estrategia Para El Fortalecimiento De La Orientación Espacial En Los Estudiantes De 5°A Del Ied Experiencias Pedagógicas.

Coraima Buelvas Requena
Adalberto González de la Ossa
Luisa Fernanda Molina Guerrero
Carolay Andrea Peñate Camacho, El Ova Como Estrategia Para El Fortalecimiento De La Orientación Espacial En Los Estudiantes De 5°A Del Ied Experiencias Pedagógicas., 2025

El presente proyecto de investigación tiene como propósito fortalecer la orientación
espacial en los estudiantes de quinto grado A del Instituto…

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Y. Olivos
J. Torres, Aprendizaje basado en retos como estrategia para potencializar el pensamiento numérico en los niños de 4° en la IE Antonio Nariño de Paluato-Galapa

Y. Olivos
J. Torres, Aprendizaje basado en retos como estrategia para potencializar el pensamiento numérico en los niños de 4° en la IE Antonio Nariño de Paluato-Galapa, 2025

El proyecto de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Antonio Nariño de Paluato, ubicada en Galapa – Atlántico, donde, mediante…

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k. Fernández
v. Jimeno
e. Olivo
M. Pallares
A. Ramos
, El Micro mundo Computacional Code.Org Como Estrategia Que Desarrolle La Lógica Algorítmica En Los Niños De 4 C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barraquilla (Ensdb).

k. Fernández
v. Jimeno
e. Olivo
M. Pallares
A. Ramos
, El Micro mundo Computacional Code.Org Como Estrategia Que Desarrolle La Lógica Algorítmica En Los Niños De 4 C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barraquilla (Ensdb)., 2026

La presente investigación se centró en proponer y evaluar el Micro mundo Computacional Code.org como estrategia pedagógica para desarrollar la lógica…

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A. González
E. Llanes
K. Montenegro
A. Quero
C. Rodríguez, Aprendizaje basado en retos como estrategia para prevenir el Bullying en los Niños de 4A

A. González
E. Llanes
K. Montenegro
A. Quero
C. Rodríguez, Aprendizaje basado en retos como estrategia para prevenir el Bullying en los Niños de 4A, 2026

El acoso escolar o bullying continúa siendo una problemática persistente que afecta no solo el bienestar emocional, social y académico de los…

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A. Altamar
L. Correa
M. González
A. Mejía, Aprendizaje Basado en Retos como Estrategia que Fortalezca la Autogestión Emocional en los niños de 3° de la IE Antonio Nariño de Paluato - Galapa

A. Altamar
L. Correa
M. González
A. Mejía, Aprendizaje Basado en Retos como Estrategia que Fortalezca la Autogestión Emocional en los niños de 3° de la IE Antonio Nariño de Paluato - Galapa, 2026

El proyecto de investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Antonio
Nariño de Paluato, ubicada en Galapa – Atlántico, donde, a través…

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