6 10 93 https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/0ff74d04745f00752b697e5498156cdb.pdf 13f0092593027f06eaf3dfdaf249501d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Procesos de Enseñanza y Aprendizaje que contribuyen a transformar el contexto educativo. Description An account of the resource Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Incidencia de la relación escuela familia en el aprendizaje de los estudiantes de 1°A de la ENSDB Description An account of the resource La sociedad actual afrontada por latentes procesos de cambio e innovación que impactan en su estructura social, requieren de un nuevo planteamiento educativo, en donde se creen condiciones de responsabilidad, capacidad de mejora y de resultado, lo cual implica, nuevos desafíos a los sistemas educativos. <br />Es por esto que la educación debe cumplir un protagonismo social y debe ser <br />asumida por toda la sociedad en general, no debe ser asumido por unos pocos; la participación activa de la familia en la vida de cada niño o niña es el principal elemento para lograr un desarrollo integral exitoso, así como un buen rendimiento académico, además de su participación en casa es importante que se involucren junto a la escuela, ya que es aquí donde los niños pasan mucho tiempo aprendiendo y relacionándose; es por ello que los padres deben estar enterados que sucede y de qué manera aportar positivamente a la formación de los niños y niñas; por los factores <br />antes mencionados se da la necesidad de proponer estrategias que permitan <br />concientizar a los padres de familia lo fundamental de su participación e integración activa en la educación de sus hijos. <br />Es fundamental tener en cuenta que con el pasar de los años la participación <br />familiar en la educación cada vez es más baja, esto reflejándose en el bajo desempeño académico de los estudiantes, para crear conciencia a los padres de familia sobre esta gran problemática se diseñaron una serie de actividades basadas en la integración familiar llamadas “Juntos somos más influyentes”, las cuales fueron empleadas con los padres y estudiantes del grado 1°A de la Escuela normal superior del distrito de Barranquilla. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Arévalo P. Caballero D. Hurtado A. Mendoza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje Escuela Familia https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/7dc993d36abd9a88a202de55dd664273.pdf ce500a387acf5315f5eaa2ec51bc0a3b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El blog interactivo, una propuesta lúdica para fortalecer el aprendizaje de las restas desagrupando en estudiantes de 3° de la I.E. Guaimaral, sede Cuatro Bocas Description An account of the resource Este proyecto de investigación se realizó en la I.E. Guaimaral Sede Cuatro Bocas, en zona rural del municipio de Tubará; con el fin de fortalecer el aprendizaje de las restas desagrupando en 17 estudiantes de tercer grado, conformado por 9 niños y 8 niñas, de los cuáles 5 estudiantes presentan necesidades educativas. La iniciativa por abordar la temática de las restas desagrupando surge por las dificultades que los investigadores observaron en los niños de 3° al realizar las Practicas Pedagógicas. Para su comprobación aplicaron encuestas y una prueba diagnóstica, que permitió confirmar lo inicialmente observado. Para la intervención de la problemática se implementó una Propuesta Pedagógica denominada “Genios Matemáticos”, estructurada con diez actividades lúdicas, combinadas con actividades en línea a través de un Blog interactivo, como El blog interactivo para fortalecer el aprendizaje de las restas desagrupando 6 estrategia para incentivar las matemáticas en el aula de clase. Este el “Blog Matemático”, fue habilitado exclusivamente para facilitar el acceso a las actividades en línea que permitan entrenar a los niños en las restas desagrupando. Además se realizaron adaptaciones a las actividades para la Inclusión de los niños con necesidades educativas y/o barreras de aprendizaje. Luego de la aplicación de la propuesta se realizó a los niños otra prueba para analizar el impacto de las actividades en el cumplimiento del objetivo de fortalecer el aprendizaje de las restas prestando, lo que permitió concluir que las actividades lúdicas e interactivas motivan y facilitan los aprendizajes de las operaciones matemáticos, en éste caso las restas desagrupando. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Barreto B. Castro L. Cruz M. Orozco K. Otero K. Rubiano Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/8930c4460cf780822b234dbc7cd268ed.pdf 68514ee67800f763fd884460dc102fd4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La historieta como mediación didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero “E” de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Barrios G. Camacho F. De La Peña L. García S. Ramírez Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Comprensión lectora Historieta Lectura literatura infantil https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/756d067cbbb223f433a21d27ef7edb65.pdf c6bfcf9fc2b301e63d88796eab0f8d9a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Un canal de YouTube como herramienta mediadora para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en los niños de 4°A de la ENSDB Description An account of the resource Se dice que el aprendizaje de las matemáticas, es fundamental para el desarrollo intelectual del individuo, ayuda a que tengan dominio a la resolución de problemas, a ser lógicos, a razonar ordenadamente y resolver cualquier tipo de problema propuestos en clase. Con el objetivo de aplicar los conceptos y habilidades matemáticas para desenvolverse en la vida cotidiana. Algunos estudios demuestran que para la mayoría de los infantes, las matemáticas son complejas y aburridas. Por lo tanto, la presente investigación se enfoca en fortalecer el aprendizaje de las matemáticas mediante el uso de un canal de YouTube, de tal manera que los niños del grado 4°A cambien su concepto sobre el área de las matemáticas y logren visualizar que esta se puede aprender de una manera fácil y dinámica. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Bustos S. Coronado T. Martinez A. Masco M.Perez h. Salcedo Matemática YouTube https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/f531fa8e037f13ec6c7e6a8e64c23e3d.pdf ee501cfb9f3d13b60dd003b582e7c4dc Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Lectura Selectiva Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora De Los Estudiantes De Quinto Grado De La Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio Subject The topic of the resource Description An account of the resource El presente proyecto tuvo como propósito implementar la lectura selectiva como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio. A través de actividades que favorecieron la identificación de ideas principales, la diferenciación de detalles secundarios y la reflexión crítica sobre los textos, se buscó promover un acercamiento más consciente y activo a la lectura. La propuesta permitió que los estudiantes desarrollaran mayor autonomía en su proceso lector, incrementando su interés y motivación hacia el hábito de leer, además de reconocer la lectura como una práctica significativa, enriquecedora y formativa. Se evidenció, igualmente, que el trabajo en torno a la lectura selectiva favoreció no solo el desempeño académico, sino también la construcción de habilidades cognitivas y sociales que aportan al desarrollo integral de los estudiantes. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Cárdenas S. Navarro L. Osorio G. Pérez Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Comprensión lectora hábito lector. lectura selectiva Pensamiento crítico https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/7a2806582c7b41411ddd34209bf13c46.pdf c4183e9749304884efeea66744c2ebae Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las video lecciones como herramienta mediadora en el mejoramiento de la compresión auditiva del idioma inglés con los niños de 2°A en la ENSDB. Description An account of the resource Colombia ha introducido el idioma inglés a su currículo educativo, debido a su mayor influencia comunicativa en el actual mundo globalizado. Sin embargo, el sistema escolar presenta un bajo nivel de conocimiento en el uso y manejo de este idioma. Por consiguiente, se plantea una estrategia diferente y significativa que facilite la comprensión auditiva de los estudiantes de 2A de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, mediante la implementación de video lecciones. Esta herramienta audio visual contribuye a que los estudiantes se motiven mucho más por aprender este idioma, debido a que permite aprender nuevo vocabulario mediante canciones, videos, audio-libros y actividades interactivas, generando resultados positivos en la comprensión auditiva del idioma inglés y, por ende, el nivel de competencia comunicativa de los estudiantes aumenta. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Charris D. González A. Rosales D. Vásquez Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje Ingles TIC https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/4987d606f151142191864b43b1b2c03b.pdf 60bcf2a50ae66b747d6edb110258fda4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fortalecimiento De Los Trazos Caligráficos A Través DemActividades De Lettering Con Rotuladores En Los Niños De Tercero B De La Escuela Normal Superior Del Distrito DeBarranquilla Sede 3 Description An account of the resource Es importante tener una caligrafía clara y legible para facilitar la comunicación escrita, por medio del uso de diferentes técnicas que logren mejorar el control que se tiene sobre los trazos rectos, curvos, ascendentes y descendentes. La grafomotricidad debe ser estimulada desde la infancia para que así se logren desarrollar las diferentes habilidades motoras que les permitan el buen dominio del brazo, la mano, muñeca y sobre todo los dedos; logrando mejorar la coordinación, direccionalidad y armonía tónica necesaria para que obtengan legibilidad y fluidez en la escritura. Por esta razón nace el interés por desarrollar y poner en práctica proyectos que logren estimular y reforzar habilidades grafomotoras en los estudiantes de primaria, al tener en cuenta que es en las edades iniciales el momento idóneo para que se desarrollen estas mismas. Evitando que se llegue a una edad avanzada con dificultades para la escritura, lo cual trae como consecuencia dificultades en la comunicación escrita y repercute en el ámbito personal, estudiantil y profesional. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Corrales I. Coronell G. Hernández K. Villafañe Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Caligrafía Lettering Trazos Gráficos https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/8eaeeec7910dc6cd4bed4cf2a20a6f82.pdf 0ab7bd1c1182f29d978e2e1ce8ab0e48 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La realidad aumentada como estrategia mediadora que fortalezca el aprendizaje de los seres vivos en los estudiantes de 3°B en la ENSDB. Description An account of the resource El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer en los estudiantes el aprendizaje de los seres vivos utilizando la realidad aumentada cómo estrategia mediadora en el aula con los estudiantes de 3°B en la ENSDB. Como futuros educadores, se nos presenta la oportunidad de detectar las necesidades de los estudiantes en relación con el tema, lo que nos permite proponer estrategias que fomenten su interés y participación en el aprendizaje. En este contexto, se formula la pregunta de investigación: ¿Cómo puede la realidad aumentada fortalecer el aprendizaje de los seres vivos en los estudiantes de 3°B en la ENSDB? Este interrogante se centra en la propuesta de una estrategia específica y de gran impacto, como es la realidad aumentada, apoyada en una temática de amplio alcance y relevancia para los estudiantes: los seres vivos. Por tanto, para dar respuesta a esta pregunta se tuvo un enfoque cualitativo con una metodología de investigación acción – educativa, para el desarrollo del proyecto se utilizaron como fuentes primarias de recolección de información: la observación participante y la encuesta diagnóstica, mediante las cuales se detectó la necesidad de conocer un poco más sobre los seres vivos, el diseño del proyecto, la implementación de las actividades y sus respectivos registros mediante un portafolio de evidencias. Los resultados obtenidos indican que la realidad aumentada desempeña un papel crucial en el aprendizaje significativo sobre los seres vivos. Su uso efectivo logró involucrar a los estudiantes, potenciando su proceso de aprendizaje y permitiendo la adquisición de conocimientos aplicables a situaciones reales. De este modo, se alcanzó el objetivo planteado en el trabajo, evidenciando el valor de integrar tecnologías innovadoras en la educación. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Herrera S. Marín A. Mejía Y. Rueda D. Sierra Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación realidad aumentada Seres vivos https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/611fe97739c61b15b78379d704d6c90d.pdf b3a078be5874474ad4f6b35411e1fbee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias Lúdicas para la prevención del Acoso Escolar en Niños y Niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar de Barranquilla Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Imbeth D. Navas E. Nuñez Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Acoso Escolar lúdica https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/debca2afd542b071ea30dc6c3627bb5e.pdf d522cc90e93b23c8edcee5441ee7b901 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional con los niños de 5A en la ENSDB´´ Description An account of the resource on el transcurso del tiempo la educación en Colombia ha tenido un desarrollo significativo durante años, el aprendizaje en los niños ha sido un poco más didáctico, pero solo se le enseñan a los niños aprendizajes que les sirve dentro de la escuela, pero ¿fuera de la escuela esas enseñanzas ayudan a dar soluciones? Por tal motivo, en el presente proyecto se enfoca en el desarrollo del pensamiento computacional para el desarrollo de habilidades en los niños de 5°A de básica primaria de la Escuela Normal Superior del Distrito de barranquilla. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Mora Gamificación pensamiento Computacional