2 10 64 https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/3cdd3f3468de5587f5c3f4424b985de8.pdf 5728ec74c718b12e1f5589ec8947d96d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los Juegos Interactivos Atraves De Un Sitio Web Como Herramienta Pedagógica Description An account of the resource A nivel nacional, en la ciudad de Bogotá, el proyecto realizado por la estudiante Fonseca (2010), titulado “Formas de escucha y ambientes de aprendizaje en el aula del grado cuarto de una institución de educación básica y media”, el problema objeto de estudio en este trabajo es ¿cuáles son las condiciones que caracterizan los ambientes de aprendizaje de aula y las formas de escucha determinantes en los tres cursos del grado cuarto del Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montufar?, este trabajo consistió en la creación de ambientes relacionados con el entornó, en las aulas de clases, con el fin de promover en los estudiantes el diálogo y la interacción, para favorecer el aprendizaje colaborativo; asimismo buscaron fomentar en los estudiantes y maestros la necesidad de orientar las acciones hacia propósitos claros y pertinentes para el fortalecimiento de la escucha como habilidad comunicativa, que sirva para que los dicentes logren un buen desenvolvimiento social. Esta investigación fue de gran importancia en nuestra indagación investigativa ya que dio luces para trabajar de forma constructivista la didáctica debido a la necesidad que tienen los educadores y educadoras de recursos que faciliten los contextos de aprendizaje, instrumentos de comunicación e intercambio, factores de crecimiento individual y grupal, vivencias integradoras, generadoras de saber Creator An entity primarily responsible for making the resource O. Álvarez V. Anillo J. De la iglesia M. Guerrero D. Vanegas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/b718f2274bf417271470be65f05a3132.pdf 3875888f68dcf75b11788df538d246f0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las Actividades Cotidianas Para El Fortalecimiento De Las Operaciones Matemáticas Básicas En Quinto Grado “C” De La Ensdb. Description An account of the resource el presente proyecto tiene como objetivo fortalecer el uso de las operaciones básicas matemáticas (suma, resta, multiplicación, división) a través de situaciones de la vida cotidiana. Este trabajo se desarrolló en 4 capítulos donde se sintetizó el problema, la información recolectada y por último los resultados obtenidos de la investigación con los estudiantes del grado quinto “C” de la Escuela Normal Superior Del Distrito de Barranquilla. En el primer capítulo de la investigación se sintetizó el “planteamiento del problema” en donde se identificó cual era la problemática y sus causas, encontrando en primer lugar que esta se debe a la concepción incorrecta que tienen los estudiantes acerca de que las matemáticas son difíciles, aburridas y que no las utilizan en su vida cotidiana. De lo planteado anteriormente surgió el siguiente interrogante ¿Cómo podemos fortalecer las operaciones básicas matemáticas a través de las situaciones de la vida cotidiana? La importancia de este proyecto radica en que las matemáticas constituyen una parte fundamental en la vida, ya que gracias a ellas es que el mundo puede funcionar, visto desde diferentes perspectivas, no solo la educativa. Por esta razón, es importante que los estudiantes reconozcan que las matemáticas hacen parte de su vida y que por lo tanto, relacionarlas con las situaciones cotidianas les facilitará su comprensión. Creator An entity primarily responsible for making the resource N. Bonett M. Campo D. Caviedes V. Fayana V. Galindo L. González Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/bbfdfb9607daeafb229c3f06d80c5309.pdf 2487121618652cedbb432cefc58a5601 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA Gamificación Como Estrategia Que Promueva El Aprendizaje Para El Cuidado De Algunos Animales De La Costa Caribe En Vía De Extinción En El Grado 2d De La E.N.S.D.B. Creator An entity primarily responsible for making the resource D. Castro Y. Corpas C. Curieux E. Padilla A. Pulido Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/f5cabac41a70300ad41c7e7fdb02f07c.pdf f71c2b92f608728a1e8415f1f060b2f8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Gamificación como estrategia motivacional para fortalecer el proceso lector en los estudiantes de primero D en la ENSDB Description An account of the resource Es evidente, que la lectura es un pilar elemental para el desarrollo integral del ser humano. por un largo tiempo se les ha enseñado y presentado la lectura a los pequeños de una manera magistral, donde la motivación, la creatividad e imaginación no tienen relevancia. De tal modo que la sola utilización de libros de textos y materiales convencionales para apoyar el proceso educativo, suele tener un efecto negativo y desmotivador en ellos. Es aquí donde la educación debe crear nuevas estrategias metodológicas para poder estar a la vanguardia. En el caso del proceso lector, los estudiantes han dejado de lado el gusto por la lectura. Tanto así que muchas veces se considera la lectura como una actividad escolar obligatoria. Cuando el verdadero objetivo es que los educandos adquieran un papel protagonista en el desarrollo de su proceso lector Creator An entity primarily responsible for making the resource A.Fajardo K. Ibañez C. Molina M. Orozco . A. Vanegas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/3f8b5754cc59aada1071f2b67ee68d73.pdf c11f4a362553528fd18454be989c78e1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional, con los estudiantes de 4° A en la ENSDB. Description An account of the resource El pensamiento computacional ha sido utilizado con distintos fines. Este proyecto se centrará en el uso de la gamificación como estrategia mediadora para el desarrollo del pensamiento computacional en los niños de 4 a de la E.N.S.D.B, y como el uso de esta, puede ayudar a estudiantes, a desarrollar habilidades y/o capacidades de alto nivel, esto mediante diversas actividades que deberán realizar dentro del aula de clases. Estas actividades darán una retroalimentación sobre los avances de los participantes, ya sean sus aciertos o sus errores al momento de resolver los problemas que se les presenten a través del juego, esto considerando la dificultad, las acciones que deberán seguir para solucionarlos y las recompensas luego de esto. Una ventaja que tiene la gamificación sobre la educación tradicional, es la capacidad de inmersión que estos tienen sobre el jugador, pues su fin no es solo enseñar un nuevo concepto o problema al estudiante, sino que también buscar su diversión, pues es con base al sistema de solución-recompensa inmediata que recibe el jugador, que fomenta la práctica y favorece asimilar más rápidamente nuevos conocimientos, 10 esto debido al crecimiento en el interés del jugador cada vez que recibe una recompensa por cada actividad resuelta. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Álvarez M. Cervantes M. Villareal Publisher An entity responsible for making the resource available ENSDB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/6bc66e0f6d4bb877d6ed1298cf93dd88.pdf a54fa2110f67e245e68e5ad620800fad Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gamificación como estrategia mediadora en el fortalecimiento del aprendizaje de las regiones geográficas de Colombia con los estudiantes de 4° C en la Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource La gamificación en la educación es entendida como la utilización de los principios y pensamientos básicos del juego para motivar a los estudiantes a que se comprometan en su proceso de aprendizaje y promover la resolución de conflictos. El aprendizaje se convierte entonces, en algo divertido mediante una metodología activa para cumplir con los objetivos propuestos de enseñanza-aprendizaje de esta manera, si se logra que la gamificación sea atractiva, los estudiantes volverán a jugar. Este método se enfatiza en el uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades necesariamente recreativas con el fin de potenciar la motivación, donde a través de este se logra relacionar a los estudiantes directamente con la lectura, escritura, observación, análisis, y debate. Garantizando una participación activa en el aprendizaje de los estudiantes de 4ºC de la ENSDB. Es importante recalcar que al momento de emplear este tipo de enseñanza el docente debe conocer el respectivo proceso y las múltiples herramientas que este tipo de método le puede aportar a su área, para lograr reforzar todo lo que este conlleva de modo que, el proceso educativo se realice de manera correcta. Esta propuesta pedagógica se basa en una metodología activa y participativa, debido a que, le permite al estudiante obtener conocimientos de manera constante, participando e interesándose al momento de ejecutar actividades del área de Ciencias Sociales en el grado 4ºC de la ENSDB. Entonces, se propuso una serie de actividades que se encuentran planteadas a través método científico, logrando que estas sirvan como guía para el área de Ciencias Sociales, teniendo en cuenta, que la entidad educativa los apruebe y que estas ofrezcan a los docentes tanto recursos para la formación necesaria que ejerzan, como su proceso educativo por medio de estas nuevas herramientas. Para así aprender las Ciencias Sociales de la mejor manera posible. Creator An entity primarily responsible for making the resource A. Camargo R. Coronado L. Charris A. Durán M. Fontalvo J. Gutiérrez Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</a> estrategias Gamificación Geografía https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/0ff74d04745f00752b697e5498156cdb.pdf 13f0092593027f06eaf3dfdaf249501d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Procesos de Enseñanza y Aprendizaje que contribuyen a transformar el contexto educativo. Description An account of the resource Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Incidencia de la relación escuela familia en el aprendizaje de los estudiantes de 1°A de la ENSDB Description An account of the resource La sociedad actual afrontada por latentes procesos de cambio e innovación que impactan en su estructura social, requieren de un nuevo planteamiento educativo, en donde se creen condiciones de responsabilidad, capacidad de mejora y de resultado, lo cual implica, nuevos desafíos a los sistemas educativos. <br />Es por esto que la educación debe cumplir un protagonismo social y debe ser <br />asumida por toda la sociedad en general, no debe ser asumido por unos pocos; la participación activa de la familia en la vida de cada niño o niña es el principal elemento para lograr un desarrollo integral exitoso, así como un buen rendimiento académico, además de su participación en casa es importante que se involucren junto a la escuela, ya que es aquí donde los niños pasan mucho tiempo aprendiendo y relacionándose; es por ello que los padres deben estar enterados que sucede y de qué manera aportar positivamente a la formación de los niños y niñas; por los factores <br />antes mencionados se da la necesidad de proponer estrategias que permitan <br />concientizar a los padres de familia lo fundamental de su participación e integración activa en la educación de sus hijos. <br />Es fundamental tener en cuenta que con el pasar de los años la participación <br />familiar en la educación cada vez es más baja, esto reflejándose en el bajo desempeño académico de los estudiantes, para crear conciencia a los padres de familia sobre esta gran problemática se diseñaron una serie de actividades basadas en la integración familiar llamadas “Juntos somos más influyentes”, las cuales fueron empleadas con los padres y estudiantes del grado 1°A de la Escuela normal superior del distrito de Barranquilla. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Arévalo P. Caballero D. Hurtado A. Mendoza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje Escuela Familia https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/ed8fa325f4e834a8ce72fcfb9cf3bb23.pdf d9a56beb7d18c8da9bf6097577c37f01 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Procesos de Enseñanza y Aprendizaje que contribuyen a transformar el contexto educativo. Description An account of the resource Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Actividades Lúdicas A Través De Codigos Qr Como Estrategia Para Fortalecer La Atención De Los Niños De 4to Cuarto Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource En la actualidad en el ambiente escolar es posible encontrar niños que presentan dificultad para concentrase, motivo por el cual estudiar se convierte en un proceso tedioso siendo en muchos casos la causa de un bajo rendimiento académico. Esta investigación se encuentra fundamentada bajo las teorías de William James (1890), Carlos Alberto Jiménez (1984), Flora Arteaga (2015), Alexander Luria (1984), Montessori y Julio Cabero (1996), los cuales dan una perspectiva puntal y coherente, siendo estas estrategias pedagógicas mediadas por las TIC, la lúdica y la atención que fueron de gran aporte para esta investigación. Este proyecto conto con la participación de una población de 40 personas comprometidas, donde se hizo uso de técnicas e instrumentos como test, encuestas y entrevistas, dando como resultado la necesidad de fortalecer la atención para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje, por lo cual, el motivo de este proyecto, es buscar formas prácticas de mejorar la atención de los niños y así poder permitir una educación más eficaz. Creator An entity primarily responsible for making the resource V. Montaño L. De la Torre D. Granados A. Páez C. Vera S. Vitola Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Atención lúdica realidad aumentada https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/99096bd43932a820428de5255a3ff33c.pdf c11f4a362553528fd18454be989c78e1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Procesos de Enseñanza y Aprendizaje que contribuyen a transformar el contexto educativo. Description An account of the resource Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional, con los estudiantes de 4° A en la ENSDB. Creator An entity primarily responsible for making the resource R. Álvarez A. Cervantes M Villareal Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación algoritmo Gamificación pensamiento Computacional https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/754a60208978b0fd449db3a4ed759ad8.pdf d6e2d3f1ce6d0d6982c8984cce8cfa26 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fortalecimiento De La Comprensión Lectora A Través De Las Tarjetas De Aprendizaje Description An account of the resource La problemática de la compresión lectora del grado 4 º de primaria motivó a las investigadoras a plantear el problema en torno a la interpretación de tarjetas de aprendizaje con el desarrollo de la comprensión lectora. Se planteó la búsqueda de información por medio de la observación y verificación del problema, con esta información se formularon las preguntas de la investigación. Para construir las respuestas a estos interrogantes se determinaron los objetivos: general y específicos. Para su cumplimiento inició el desarrollo del marco teórico, determinando los antecedentes investigativos, luego el desarrollo de la fundamentación científica en torno a los principales contenidos de la variable independiente (lectura de imágenes), luego se procedió a desarrollar los contenidos de la variable dependiente (comprensión lectora). Con la asimilación y comprensión de estos contenidos se planteó la metodología de la investigación se decidió realizarla con un enfoque cualitativo, mediante una representación gráfica, del análisis y la respectiva interpretación. En el análisis se realizó la descripción de los datos estadísticos, en la interpretación se recurrió a la confrontación de estos datos con las experiencias vividas y 8 observadas por las investigadoras en la cotidianidad del trabajo. Para concluir con la elaboración de una propuesta de intervención didáctica titulada “Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de las tarjetas de aprendizaje. Creator An entity primarily responsible for making the resource M. Drago M. Figueroa Á. Silva Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Lectura Proceso de aprendizaje