11 10 107 Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. URL <a href="https://www.redalyc.org">https://www.redalyc.org</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Redalyc Subject The topic of the resource Ciencias sociales Description An account of the resource Red de revistas científicas de acceso abierto de América Latina, España y Portugal Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Colección de Bases de Datos Abiertas para la Formación Educativa Subject The topic of the resource Datos abiertos, educación, recursos educativos, acceso abierto, ciencia de datos Description An account of the resource Repositorio de bases de datos abiertas que pueden ser utilizadas en procesos de formación docente, investigación y análisis educativo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito Source A related resource from which the described resource is derived https://www.datos.gov.co, https://datos.unesco.org, https://data.worldbank.org Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025-06-24 Relation A related resource Parte de la estrategia de apropiación de datos abiertos para docentes y estudiantes Language A language of the resource español Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. URL <a href="https://www.scielo.org">https://www.scielo.org</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SciELO Subject The topic of the resource Biblioteca científica Description An account of the resource Biblioteca electrónica de revistas científicas latinoamericanas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Colección de Bases de Datos Abiertas para la Formación Educativa Subject The topic of the resource Datos abiertos, educación, recursos educativos, acceso abierto, ciencia de datos Description An account of the resource Repositorio de bases de datos abiertas que pueden ser utilizadas en procesos de formación docente, investigación y análisis educativo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito Source A related resource from which the described resource is derived https://www.datos.gov.co, https://datos.unesco.org, https://data.worldbank.org Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025-06-24 Relation A related resource Parte de la estrategia de apropiación de datos abiertos para docentes y estudiantes Language A language of the resource español Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. URL <a href="https://www.ssrn.com">https://www.ssrn.com</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SSRN Subject The topic of the resource Ciencias sociales Description An account of the resource Red de investigación en ciencias sociales https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/167ca87d98a80aa794d5154b3c314944.pdf bb27bfe8bf748d3e732f13843574fdac Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Steam Como Herramienta Pedagógica Para Potenciar La Conciencia Espacial En Los Estudiantes De 3ªd De La E.N.S.D.B Description An account of the resource El proyecto **“STEAM como herramienta pedagógica para potenciar la conciencia espacial en los estudiantes de 3.º D de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla”**, desarrollado entre 2023 y 2025 por Benítez Ivonne, Gutiérrez Dana, Polo Juan, Sabaye Keiner y Terán Yamelin, tuvo como propósito fortalecer la conciencia espacial y la lateralidad mediante la integración del enfoque STEAM y el arte, promoviendo aprendizajes significativos. La investigación se fundamenta en Piaget (1972), quien sostiene que el conocimiento se construye a partir de la interacción con el entorno; Gardner (1995), al reconocer la inteligencia visoespacial como un componente esencial del aprendizaje; Maeda (2013), quien destaca la integración del arte en el enfoque STEAM; y el Ministerio de Educación Nacional (2006), que orienta el desarrollo de competencias para la formación integral. Desde estos referentes, el estudio abordó las dificultades relacionadas con la organización espacial y su incidencia en los procesos de lectura y escritura. Bajo un enfoque cualitativo, se emplearon técnicas como la observación y la evaluación diagnóstica, apoyadas en una rúbrica cualitativa para analizar los procesos de aprendizaje. Los resultados evidenciaron avances en la orientación espacial, la organización de elementos en las producciones escritas y el desempeño en matemáticas y ciencias. Asimismo, se constató que la metodología STEAM favorece la creatividad, el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, la autonomía y la motivación, consolidándose como una estrategia pedagógica que fortalece aprendizajes profundos y significativos mediante la innovación y la integración de saberes. Creator An entity primarily responsible for making the resource I. Benitez D. Gutierrez J. Polo K. Sabayé Y. Teran Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje significativo conciencia espacial interdisciplinariedad lateralidad STEAM https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/6de50f6a40bb11efb924d68488125d3c.pdf 1bcc9297630963949a32d467ec59e578 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Técnicas Grafo Plásticas Como Estrategia Para Fortalecer La Motricidad Fina En Niños De 1 C De La Ensdb. Description An account of the resource La motricidad fina, que se refiere a la habilidad para realizar movimientos precisos y coordinados con los músculos pequeños de las manos y los dedos, es un aspecto crucial del desarrollo infantil que influye en diversos aspectos de la vida cotidiana y el aprendizaje escolar. Desde una perspectiva teórica, teorías como la propuesta por Jean Piaget y la de Lev Vygotsky proporcionan fundamentos sólidos para comprender la importancia de la motricidad fina en la infancia y su relación con el desarrollo integral del niño. Jean Piaget, en su teoría del desarrollo cognitivo, enfatizó la importancia de la exploración activa del entorno para la construcción del conocimiento. Según Piaget, el dominio de habilidades motoras finas, como la manipulación de objetos y la escritura, es fundamental para la construcción de esquemas mentales que permiten al niño comprender y manipular el mundo que lo rodea. Por lo anterior este proyecto investigativo, está enmarcado en comprender esas habilidades motrices que los niños de 1° de primaria deberían desarrollar, especialmente en el aula y que son tan indispensables para el proceso de aprendizaje. Accediendo así a técnicas que faciliten su proceso, y que a su vez sea útil para todo el proceso educativo, con el objetivo de garantizar el bienestar de los estudiantes mejorando, sus capacidades para lograr buenos resultados en el rendimiento escolar y la vida diaria. En este contexto, las técnicas grafo plásticas, que combinan elementos de dibujo y escritura con enfoques lúdicos y creativos, emergen como una estrategia prometedora para fortalecer la motricidad fina en niños de primer grado. Estas técnicas no solo estimulan la precisión y coordinación de los movimientos de las manos y los dedos, sino que también fomentan la expresión creativa y la exploración sensorial, proporcionando una experiencia de aprendizaje integral y significativa para los niños. Técnicas Grafoplásticas como estrategia para fortalecer la motricidad fina 16 Por lo tanto, el presente trabajo de investigación se justifica por la necesidad de explorar el impacto de las técnicas grafoplásticas como estrategia para fortalecer la motricidad fina en niños de primer grado de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Al fundamentar nuestra investigación en las teorías de Piaget y Vygotsky, así como en estudios previos que respaldan la eficacia de las técnicas grafoplásticas en el desarrollo motor, aspiramos a contribuir al diseño de intervenciones educativas efectivas que promuevan el desarrollo integral de los niños en el ámbito escolar. Creator An entity primarily responsible for making the resource A. Buitrago, E. Cáceres, J. Camacho, Y. Coronado Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Grafo plásticas Motricidad https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/756d067cbbb223f433a21d27ef7edb65.pdf c6bfcf9fc2b301e63d88796eab0f8d9a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Un canal de YouTube como herramienta mediadora para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en los niños de 4°A de la ENSDB Description An account of the resource Se dice que el aprendizaje de las matemáticas, es fundamental para el desarrollo intelectual del individuo, ayuda a que tengan dominio a la resolución de problemas, a ser lógicos, a razonar ordenadamente y resolver cualquier tipo de problema propuestos en clase. Con el objetivo de aplicar los conceptos y habilidades matemáticas para desenvolverse en la vida cotidiana. Algunos estudios demuestran que para la mayoría de los infantes, las matemáticas son complejas y aburridas. Por lo tanto, la presente investigación se enfoca en fortalecer el aprendizaje de las matemáticas mediante el uso de un canal de YouTube, de tal manera que los niños del grado 4°A cambien su concepto sobre el área de las matemáticas y logren visualizar que esta se puede aprender de una manera fácil y dinámica. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Bustos S. Coronado T. Martinez A. Masco M.Perez h. Salcedo Matemática YouTube https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/62b96a616151e32ff72a9a251d78cb2d.pdf 94cd68c0369e17522bda10875d049b21 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Uso De Los Materiales Reciclables En La Educacion Artistica Para La Estimulación Del Pensamiento Creativo Con Estudiantes De 4ºd De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource El presente proyecto busca estudiar cómo se desenvuelven los estudiantes de cuarto grado (4°D) en las clases de Educación Artística, especialmente en las manualidades, usando materiales reciclables para desarrollar sus destrezas creativas. A su vez, permitirles tomar conciencia de la importancia que tiene los temas relacionados con la reutilización y el cuidado del medio ambiente. El proyecto se divide en cuatro capítulos donde se despliegan todas dimensiones referentes al tema de investigación. Así, el capítulo I expone de manera detallada el problema de investigación dando paso a la pregunta problemática, los objetivos de la investigación (general y específicos) y la justificación de la misma. En este sentido, el capítulo II sustenta las bases de la investigación, apoyándose en los antecedentes, referentes teóricos y legales; el capítulo III muestra la metodología de la investigación, delimitando la población, la muestra, el marco contextual y con ello, las diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de información, terminando con el análisis de los resultados obtenidos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Keyla Patricia Acosta Martínez Lina Marcela Patiño Salazar Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Agosto de 2017 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Arte creatividad estimulación