1 10 93 https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/9588537c68bfa049c4e6c30dfe98ccff.pdf 4152b38b9311ce5d6aa885941b88a9e1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fortalecimiento De La Escritura Cursiva Mediante Un Portafolio Didáctico En Estudiantes De Segundo Grado B De La Iedc Octavio Paz Description An account of the resource Fortalecimiento De La Escritura Cursiva Mediante Un Portafolio Didáctico En Estudiantes De Segundo Grado B De La Iedc Octavio Paz Creator An entity primarily responsible for making the resource D. Cabrera J. Torres T. Marriaga Y. Ortega J. Escorcia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje significativo Escritura cursiva motricidad fina portafolio didáctico https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/bae407df61d39a5f84da685b7986ef7b.pdf 73c47ae63a39aa43c63d4199b5daaeb6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ambiente Virtual De Aprendizaje Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer El Nivel Inferencial De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto Grado De Primaria En La Institución Educativa Distrital Experiencias Pedagógicas. Description An account of the resource El presente trabajo busca fortalecer la comprensión lectora a nivel inferencial en estudiantes de básica primaria mediante el uso de ambientes virtuales de aprendizaje. Se parte de la identificación de dificultades en la lectura comprensiva y se plantea una propuesta metodológica que incluye actividades interactivas y digitales. A lo largo del escrito se presentan los antecedentes, la justificación, los objetivos y el marco teórico que sustenta la propuesta. Creator An entity primarily responsible for making the resource J. Contreras N. Jimenez E. Blanquiceth M. Muñoz L. Tarras Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA Comprensión lectora https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/48eccef09eac7b2dd0b6af7c825bbb68.pdf 8781a346c20953a7c6ea565336f02263 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Robótica Pedagógica Como Estrategia Para Fortalecer El Pensamiento Computacional En Cuarto Grado “A” De La Iedtb Jorge N. Abello Description An account of the resource El proyecto “Fortalecimiento del pensamiento computacional a través de la robótica pedagógica en estudiantes de cuarto grado de la IEDTB Jorge Abello” busca integrar la robótica pedagógica como estrategia innovadora en la educación básica. Se parte de la necesidad de superar las dificultades de los estudiantes en la identificación y resolución de problemas, aplicando metodologías activas con actividades lúdicas y dinámicas que promueven el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración. El estudio articula proyectos sobre actividades desconectadas en primera infancia, demostrando que la robótica pedagógica puede transformar las prácticas de aula, haciendo el aprendizaje más significativo. La metodología combinó pruebas diagnósticas, encuestas y la implementación de misiones pedagógicas con recursos como tarjetas de comando y retos de codificación. Los resultados mostraron un avance en la descomposición de problemas, reconocimiento de patrones, abstracción y diseño de algoritmos, además del fortalecimiento de habilidades sociales como el trabajo en equipo y la comunicación. Se concluye que la robótica pedagógica constituye una vía efectiva para preparar a los estudiantes frente a los retos de la sociedad digital Creator An entity primarily responsible for making the resource S. Altamar A. Blanco J. Caro K. Tobios A. Vergara Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 actividades desconectadas autonomía creatividad educación básica habilidades sociales motivación pensamiento Computacional resolución de problemas robótica pedagógica trabajo en equipo https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/f531fa8e037f13ec6c7e6a8e64c23e3d.pdf ee501cfb9f3d13b60dd003b582e7c4dc Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Lectura Selectiva Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora De Los Estudiantes De Quinto Grado De La Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio Subject The topic of the resource Description An account of the resource El presente proyecto tuvo como propósito implementar la lectura selectiva como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio. A través de actividades que favorecieron la identificación de ideas principales, la diferenciación de detalles secundarios y la reflexión crítica sobre los textos, se buscó promover un acercamiento más consciente y activo a la lectura. La propuesta permitió que los estudiantes desarrollaran mayor autonomía en su proceso lector, incrementando su interés y motivación hacia el hábito de leer, además de reconocer la lectura como una práctica significativa, enriquecedora y formativa. Se evidenció, igualmente, que el trabajo en torno a la lectura selectiva favoreció no solo el desempeño académico, sino también la construcción de habilidades cognitivas y sociales que aportan al desarrollo integral de los estudiantes. Creator An entity primarily responsible for making the resource L. Cárdenas S. Navarro L. Osorio G. Pérez Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Comprensión lectora hábito lector. lectura selectiva Pensamiento crítico https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/b035ce3b6a54b2bcb09f220d6de613ec.pdf b26bf937cb1bf8a3cd99148eb5673e14 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Yincana Como Estrategia Para Fortalecer El Algoritmo De La Suma En Estudiantes De Primer Grado De La Institución Educativa Distrital Camilo Torres Tenorio Description An account of the resource Este proyecto tuvo como propósito fortalecer el aprendizaje del algoritmo de la suma en estudiantes de primer grado mediante la implementación de la yincana como estrategia pedagógica. Durante dos semanas se realizaron diez actividades lúdicas y didácticas al aire libre, con un enfoque participativo y dinámico, que buscaban motivar a los niños, mejorar su comprensión del proceso aditivo y favorecer el aprendizaje colaborativo. Creator An entity primarily responsible for making the resource J. Baca S. Castro J. Hoyos S. Lozano A. Noriega Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación algoritmo Juego Matemáticas Pensamiento crítico Pensamiento lógico suma Yincana https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/44feed636d987abb5c2b24dfc972506f.pdf 0044368cb138966e1ef2495754355580 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Ova Como Estrategia Para El Fortalecimiento De La Orientación Espacial En Los Estudiantes De 5°A Del Ied Experiencias Pedagógicas. Description An account of the resource El presente proyecto de investigación tiene como propósito fortalecer la orientación espacial en los estudiantes de quinto grado A del Instituto Distrital de Experiencias Pedagógicas (IDEP), a través del diseño e implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA). Se busca responder a la problemática identificada durante las prácticas pedagógicas investigativas, en las cuales se evidenció que los estudiantes presentan dificultades en la comprensión de nociones espaciales, la lateralidad y la ubicación en mapas. La propuesta integra actividades lúdicas y digitales que estimulan la comprensión del espacio y fomentan la autonomía, la colaboración y la capacidad crítica de los estudiantes Creator An entity primarily responsible for making the resource Coraima Buelvas Requena Adalberto González de la Ossa Luisa Fernanda Molina Guerrero Carolay Andrea Peñate Camacho Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Ciencias Sociales lateralidad Orientación Espacial Ova TIC https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/98a76537c07b8b676f8de17430571dd7.pdf 3651db90fe311111b49cb846171133de Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje basado en retos como estrategia para potencializar el pensamiento numérico en los niños de 4° en la IE Antonio Nariño de Paluato-Galapa Description An account of the resource El proyecto de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Antonio Nariño de Paluato, ubicada en Galapa – Atlántico, donde, mediante técnicas de investigación como la observación participante y una prueba diagnóstica inicial, se identificó que los estudiantes de cuarto grado presentaban dificultades en el desarrollo del pensamiento numérico, especialmente en la comprensión de relaciones numéricas, el uso de estrategias de cálculo y la resolución de problemas. Estas dificultades afectaban su desempeño académico en el área de matemáticas y su seguridad al enfrentar situaciones que involucraban razonamiento lógico. El objetivo principal del estudio fue proponer una estrategia pedagógica basada en el Aprendizaje Basado en Retos (ABR) para fortalecer el pensamiento numérico en los estudiantes. Se implementó una metodología de Investigación–Acción Educativa, dentro del paradigma crítico–social y bajo un enfoque cualitativo, buscando comprender, transformar y mejorar los procesos de aprendizaje matemático a partir de la experiencia real de los niños y sus formas de interacción con los números. Con el fin de atender esta necesidad, se diseñó la propuesta pedagógica “Peabody y Sherman: Aventuras numérica a través del tiempo”. La propuesta incluye diez retos progresivos organizados en cinco fases: reconocimiento de números y cantidades, comprensión de patrones y secuencias, desarrollo del cálculo mental, resolución de problemas y aplicación del razonamiento numérico en situaciones cotidianas. Cada reto buscó pasar de un aprendizaje mecánico a uno significativo, convirtiendo a los estudiantes en participantes activos capaces de explorar, descubrir, comparar, estimar y deducir resultados mediante experiencias lúdicas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Y. Olivos J. Torres Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Aprendizaje Basado en Retos (ABR) lógica matemática. Operaciones básicas Pensamiento numérico https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/bef61e36938b864f8cecc9054a773ae3.pdf cb8f36a389996a6ab184d4b2d26e9c92 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Micro mundo Computacional Code.Org Como Estrategia Que Desarrolle La Lógica Algorítmica En Los Niños De 4 C De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barraquilla (Ensdb). Description An account of the resource La presente investigación se centró en proponer y evaluar el Micro mundo Computacional Code.org como estrategia pedagógica para desarrollar la lógica algorítmica en estudiantes de 4 C en la ENSDB. Esta investigación identifica la brecha crítica entre el consumo tecnológico pasivo de los estudiantes y su incapacidad para estructurar los pasos de resolución de problemas. Empleando una metodología cualitativa bajo un diseño de investigación-acción participativa, la estrategia se basó en el construccionismo de Papert y utilizó la programación visual por bloques. La intervención demostró ser altamente efectiva en la construcción de la lógica algorítmica, mostrando una asimilación significativa de conceptos abstractos como secuencia, enunciados condicionales y depuración. Se concluye que Code.org es una herramienta fundamental que desarrolla con éxito esta habilidad crucial de la lógica algorítmica, validando así el pensamiento computacional como una competencia esencial y universal para la educación primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource k. Fernández v. Jimeno e. Olivo M. Pallares A. Ramos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Lógica pensamiento computacional https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/b77b7feb5d328e99f5600c15fb03ffa0.pdf deb92928624076f0328857732aee200b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje basado en retos como estrategia para prevenir el Bullying en los Niños de 4A Description An account of the resource El acoso escolar o bullying continúa siendo una problemática persistente que afecta no solo el bienestar emocional, social y académico de los estudiantes de primaria. En el grado 4A de la ENSDB se observaron comportamientos recurrentes de intolerancia, agresión física y verbal, además de exclusión social, lo que motivó la necesidad de aplicar una estrategia pedagógica. Este proyecto propone el Aprendizaje Basado en Retos (ABR) como una estrategia innovadora que promueve la participación activa, el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Mediante retos enfocados a fortalecer los valores para confrontar y prevenir el acoso escolar, los estudiantes lograron identificar conductas de maltrato, reflexionar sobre las consecuencias de sus actos y elaborar diversas alternativas para transformar estas conductas negativas. La propuesta pedagógica busca involucrar a toda la comunidad escolar con la finalidad de fortalecer el ambiente institucional y garantizar la creación de un entorno escolar seguro y formativo, que promueva las interacciones entre pares de manera respetuosa y pacífica. Creator An entity primarily responsible for making the resource A. González E. Llanes K. Montenegro A. Quero C. Rodríguez Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Bullying convivencia escolar Prevención del Acoso Escolar https://repositorioensdbexcelencia.online/files/original/6c9e76404da6473bcdcbb1a1479a9c55.pdf c94990a5950a3ac7b58afd661ed254a4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Retos como Estrategia que Fortalezca la Autogestión Emocional en los niños de 3° de la IE Antonio Nariño de Paluato - Galapa Description An account of the resource El proyecto de investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Antonio Nariño de Paluato, ubicada en Galapa – Atlántico, donde, a través de técnicas de investigación como la observación participante y una encuesta diagnóstica, se detectó que los estudiantes de tercer grado presentaban dificultades para autogestionar sus emociones, lo cual afectaba directamente en su rendimiento académico y en sus relaciones interpersonales. El objetivo principal del estudio fue proponer una estrategia pedagógica basada en el Aprendizaje Basado en Retos (ABR) para fortalecer la autogestión emocional en los estudiantes. Igualmente, se implementó una metodología de investigación–acción educativa, enmarcado en el paradigma crítico–social bajo un enfoque cualitativo, debido a que se buscó comprender, transformar y analizar las experiencias y percepciones de los niños frente a sus propias emociones. Para atender esta necesidad, se diseñó la propuesta pedagógica “Mei y su Panda Rojo en la gran aventura de las emociones”. La propuesta consta de diez retos lúdicos organizados en cinco fases: conocer las emociones, identificarlas y nombrarlas, promover el autoconocimiento emocional, autorregularlas y gestionarlas con autonomía. Estos retos buscaron transformar a los estudiantes de receptores pasivos a protagonistas activos de su desarrollo socioemocional, ofreciéndoles herramientas prácticas y vivenciales para regular sus impulsos, manejar la frustración y fomentar la empatía. Creator An entity primarily responsible for making the resource A. Altamar L. Correa M. González A. Mejía Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Aprendizaje Basado en Retos (ABR) Autogestión Emocional Educación Emocional Empatía. Resolución de Conflictos